身处这一巨大变革之中 ， 北京大学青年研究中心(网教办)始终在观察这些变革给青年带来的影响 ， 思考这些影响给新时代思想政治教育工作所带来的新的机遇和挑战——该如何理解新时代与互联网？新青年与互联网的关联又该做何解读？“网络原住民”如何成为“圆梦新一代”？基于这些观察思考和探索实践 ， 北京大学青年研究中心(网教办)提出“网络新青年”的培养目标 ， 并把它作为创新人才的特质加以提炼 ， 以更好地界定当代青年在网络社会中的角色与地位 ， 更加明确网络思想政治教育的路径和目标 。
何为“网络新青年”？北京大学青年研究中心(网教办)的实践和研究团队认为 ， 其特征是禀赋五四“新青年”传统并秉持强烈的时代和家国情怀、扎根中国特色社会主义大地而兼具敏锐的全球视野、在现实生活中砥砺德行且葆有在虚拟世界中游刃有余的网络素养；是赋有创新能力、责任意识和共享精神的时代新人；这样的网络新青年 ， 具备高度的主体能动性和创新驱动力 ， 能够通过自主、自律实现人文日新 ， 融入并引领全球化、信息化时代 ， 自觉成为社会主义建设者和接班人 。
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