报告称中国小学生日劳动时间仅12分钟，家长：学习压力太大( 九 ) 沈阳市将维修、种菜、美食等劳动项目纳

德国“常识课”

小学阶段，劳动课一般叫作“常识课” ，巴伐利亚州小学各年级常识课每周4节，其中两节为手工劳作，即劳技课，其教学内容主要有纸工、编织、木工、陶器等。 5年级至10年级开设劳技课，一般由“劳动学课”和“操作课”组成，除讲授生产劳动和就业的理论和知识，还教授电子、木工、办公技术、缝纫、家政、塑料加工、材料检查、职业指导等。一般为每周两节必修课， 3至4节选修课。所有学生必须在9年级或10年级时接受职业指导，参加2至3周的企业实践。德国法律还规定：孩子必须帮助父母做家务。 6至10岁要帮助父母洗餐具，给全家人擦皮鞋；14至16岁要擦汽车和到菜园里翻地；16至18岁要完成每周一次的房间大扫除。

日本劳动教育课程

日本的劳动教育主要有学科课程、时间课程和活动课程。学科课程包括社会、地理历史、公民学科、家政等；时间课程为综合学习时间，小学各学校要积极地采取自然体验、社会体验（志愿活动等）等学习活动，初中各学校要积极地采取自然体验和职场体验活动，志愿活动等；活动课程包括班级活动、儿童会活动、学校例行活动、学生会活动等。日本为学生选择的劳动教育内容主要有清扫和美化环境的劳动、志愿服务性的劳动以及生产劳动。