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标题|近年高考满分作文标题100例 ——如何写好高考作文题目(11)


在某高中学校校园的“交通安全宣传教育”橱窗中 ， 宣传文字内容配有一张惨烈的车祸现场图片 。 小王同学就此上书校长 ， 认为学校里的安全教育宣传“给图给真相”用意虽好 ， 但视觉冲击力太强 ， 不太适宜 ， 建议另换其他图片 ， 如漫画等 。 校长回复说 ， 漫画太“温馨” ， 不能给人多少触动；人的生命只有一次 ， 安全教育宣传 ， 只有“触目”才能“惊心” 。 当然 ， 也欢迎大家提出更加完善的建议 。
校园安全宣传是“温馨提示”好 ， 还是“触目惊心”好？同学们展开了热烈地讨论并提出了各自的看法或建议 。
如果你是该校学生 ， 也参与这场讨论 ， 那么 ， 你的立场是什么？或者对此有什么具体建议？请综合材料内容及含意作文 ， 体现你的思考、看法或建议 。
要求选好角度 ， 确定立意 ， 明确文体 ， 自拟标题 ， 完成写作任务 。
下列议论文标题中 ， 最不合适的两项是（ ）
A.给图给真相
B.温馨的假象不如残酷的事实
C.校园安全宣传 ， 可以更温和一点
D.生命只有一次 ， “触目”才能“惊心”
E.做人应谦虚 ， 不可一意孤行
24.阅读下面的材料 ， 根据要求写一篇不少于800字的文章 。 （60分）
二十出头的瑶族姑娘小卜 ， 是瑶寨走出的第一个大学生 。 临近毕业时 ， 小卜犯难了：家里的父老乡亲希望她能回去做教师 ， 传播知识 ， 为改变家乡的贫穷状况尽一份力；对小卜有录用意向的一家著名外企 ， 则鼓励小卜加盟公司 ， 发挥专业特长 ， 创造优质生活；而小卜自己认为当前创业环境好 ， 很想创办一家民族服装设计公司 ， 实现自己的创业梦 。
面对小卜的就业选择 ， 你会给出什么建议？请结合材料内容及含意作文 ， 表明你的态度 ， 阐述你的看法 。
要求选好角度 ， 明确文体 ， 自拟标题；不要套作 ， 不得抄袭 。
下列议论文标题中 ， 最合适的两项是（ ）
A.回乡传播知识 ， 最是初心动人
B.“创”出新未来
C.谈选择
D.就业？择业？
E.优质生活 ， 人人向往
答案详解
1.AC/BDE都切合材料内容 ， 从理性、善意对待武汉人的角度出发 ， 且表达新颖到位 ， 均为人民日报等主流媒体时评题目 ，A项显得宽泛 ， 泛化为“责任” ， 没有把握材料核心 ， C项“窝里斗”忽略了特殊的抗疫背景和具体的对象（武汉人） ， 容易泛泛而谈 。
2.BE/B项“抵抗疫情”很泛 ， 没有把握材料中对待“谣言”的特定话题 ， E项转换为谈“老人素质” ， 属断章取义（如改为“防治谣言 ， 多关注老人群体”则不错） 。 A项从“贵州敏敏”的角度出发 ， 观点鲜明 ， C项从“重庆明亮”的角度出发 ， 符合材料内容 ， D项综合“河北锋哥”“河南丽姐”“湖北小强”等角度 ， 表达新颖 ， 合情合理 。
3.BE /A项显得宽泛 ， 也缺乏论点 ，C项从交警的角度出发 ， 没有从小陈老陈的角度出发好 。 D项“大义灭亲”不符合原材料意思 ， 言过其实 。
4.BD /B项没有倾向性 ， 你认为谁最有风采 ， 这个问题的答案不明显 ，D没有包含风采关键词 ， ACE很明显对应着大李、老王、小刘 。
5.AD /A项偏离题意 ， 时事件的对立多方都是过错的时候才用得上这个标题 ， 这里不是简简单单的谦让就能解决问题 D项没有揭示材料的核心 ， “不计名利”的说法也欠妥 。 BCE中包含了“改名”这个关键词 。
6、BC A项只是说读书 ， 没有涉及经典 D项标题不太适合考场议论文 ， 且入口太大；E项偷换概念 ， 把经典变成了文学 ， 不够准确 ， BC项包含了经典这个关键词 ， 并且从不同角度提出了观点 。
7、AD /A项提到孩子父母这些词 ， 这不是材料的核心词 D项显得宽泛 ， 也缺乏论点 ， 过于简短的标题都是不适宜的
8、CE / A项从工作人员出发 ， 准确 ， B项也是 C项宽泛 ， 大而无当 D项从观众入手 ， 准确 ， E项中“尊重”准确 ， 但仅仅针对音乐 ， 显得论题狭窄 ， 也和原材料的表述有出入 。


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