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对此 市教体局回应
市教体局
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尊敬的网友 ， 您好！感谢您对海安教育事业的关心和支持！这个问题分成两个部分来回答 。 一是老师要求家长帮助批改学生作业 。 大家都知道 ， 前期网上闹得沸沸扬扬的“江苏家长退群”事件也正源于此 。 对于这一点 ， 我们的态度很坚决：不允许！其实 ， 早在2019年江苏省教育厅下发的《关于集中开展义务教育学校违规办学行为专项治理的实施方案》就已明确“不得要求家长评改作业” ， 我局也多次下发专门文件要求各中小学要“统筹控制作业总量 ， 建立作业层次分级制 ， 切实增强作业实效 ， 不得将家庭作业变成家长作业” ， 并在全市开展了两次专项督查 ， 正风清源 。 另外 ， 为解决部分家长按时接送学生、辅导作业有困难的问题 ， 大力提升教育服务能力和水平 ， 我局从去年下学期开始试点课后延时服务 ， 今年暑期已在全市中小学全面铺开 ， 从目前来看 ， 效果很好 ， 家长们很满意 。 当然从家校合作的角度 ， 我们也建议家长挤时间 ， 主动监督孩子完成作业 ， 培养孩子良好的学习习惯以及学习的自律性 。 第二个问题是学校使用第三方APP 。 关于这一点 ， 我认为要一分为二地来看 。 教学和学习类的APP对提高学生学习效率、高效分析学习状态、及时反馈学习效果有着传统方式所不具备的优势 。 在新冠肺炎疫情期间 ， 正是这些信息化的手段支撑了线上教学 ， 才使得“停课不停学”成为可能 。 但劣势也较为明显：对硬件水平和操作能力要求较高 ， 有些家长不具备条件或没有能力使用；对学生自律性要求高 ， 不少学生可能借机打游戏、聊天或浏览不良信息；对视力伤害较大 ， 不利于学生健康等等 。 面对这些问题 ， 我们既不能因噎废食 ， 也不能放任自流 ， 要用其长、避其短 ， 要适度、高效使用 。 各中小学要本着按需的原则合理使用电子产品 ， 教学和布置作业不依赖电子产品 ， 原则上要采用纸质作业 。 另外 ， 为保障学生视力 ， 使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30% 。 同时 ， 学校要加强对学生良好学习习惯和自律意识的培养 ， 父母也要加强指导与监督 。 下一步 ， 针对您提出的问题 ， 我们将积极开展自查自纠 ， 进一步规范办学行为 ， 同时组织全体教师认真学习“减负”工作相关文件 ， 着力强化教学常规管理 ， 提高教师专业素质 。 再次感谢您对教育事业的支持与厚爱！
来源：网信海安
【教体局|海安市教体局回复：不得要求家长评改作业...】
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