江苏龙网

  1. 首页 > 生活 > >

教学|南通小语教师省优课遴选胜出

教学|南通小语教师省优课遴选胜出
文章图片

10月29日 ， 由人民教育出版社课程教材研究所举办的第二届全国统编小学语文教科书优质课江苏赛区评选落下帷幕 ， 南通市通州区实验小学杨玉林老师从众多参赛选手中脱颖而出 ， 与其他四位选手一起代表江苏进行新一轮全国优质课的角逐 。

为帮助广大教师用好统编小学语文教科书 ， 人民教育出版社课程教材研究所举办第2届全国优质课教学研讨活动 。 活动要求从推荐的课文篇目中选取课文 ， 录制课堂教学视频 。 推荐的课例需教学目标精准、教学方法有效、教学手段恰当 ， 并取得较好的教学效果 ， 目的在于集中攻克一批长文本、难文本、特殊文本 ， 提升小学语文教学质量 。

【教学|南通小语教师省优课遴选胜出】此次杨玉林老师执教的《好的故事》选自六年级上册鲁迅单元 。 课文意象纷繁复杂 ， 大量运用象征、暗示的手法 ， 是老师们公认难教的课文 ， 目前可资借鉴的案例仍是鲜见 。 “在荆棘丛生中开辟道路 ， 正是我们的专业价值 。 ”江苏省特级教师、南通市小学语文教研员王爱华老师鼓励杨玉林老师直面挑战 。

王爱华老师多次赶到通州实小与王笑梅校长带领的研课团队一起帮杨老师磨课 。 讲教材 ， 听试教 ， 理思路 ， 教方法……悉心指导 ， 不辞辛劳 。 王老师对教材的全位解读 ， 学情的精准把握 ， 结构化思维的框架意识和对教学细节精益求精的态度都促进杨老师不断改进 ， 快速成长 。 每一稿设计出来 ， 王老师都及时指出问题所在并给出修改建议 ， 稿纸上红色的批注密密麻麻 。 国庆假期里王老师多次连线指导杨老师进一步调整设计 ， 从教学理念到课堂实践给予全位引领 ， 使得《好的故事》能够顺利突破难点 。 通过多轮研讨 ， 最终决定借助“跳、猜、借”的方法破除词语障碍；紧扣“云锦”意象感受鲁迅梦境的美丽、幽雅、有趣；借由课后链接资料的指引回读课文 ， 理解象征 ， 真正读懂《好的故事》 ， 达到较好的教学效果 。 一次又一次的试教和评点 ， 让杨老师在教学理念、教材解读、策略选择、活动设计方面都有了更深刻的理解和长足的进步 。

研讨过程中 ， 通州区小语研训员瞿德泉主任从理念到执行都给予了悉心的指导 。 王笑梅校长、蒋晓飞校长、朱水平校长无论多忙 ， 每课必听 ， 每听必评 ， 提出了很多建设性的意见 。

最终 ， 课例呈交到省里 ， 得到充分肯定 ， 被选送到全国平台参审 。 通过这样的研讨 ， 大家对如何用好统编教材 ， 上好语文课有了更深刻的理解 。 只有充分领会教材编写理念 ， 理解教材编排意图 ， 尊重学生的学习规律 ， 采用适切有效的教学策略 ， 才能真正上出语文味 ， 儿童味 ， 体现出大道若简的家常味 。


    推荐阅读


    上一篇：检测■污水管网检测用上“管道机器人”，检测人员省力不少

    下一篇：跳河|“警”夜，无眠！