垃圾■垃圾分类，南京学校在行动
《南京市生活垃圾管理条例》将于11月1日正式实施 ， 南京也将由此迈入生活垃圾强制分类时代 。 近期 ， 南京中小学幼儿园积极部署校园内的垃圾分类工作 ， 开展垃圾分类宣传教育 ， 以小手拉大手的形式 ， 通过孩子影响家庭 ， 向全社会传递保护环境的理念 。
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10月29日下午 ， 南京市鼓楼区小手拉大手、引领新风尚——鼓楼区教育系统落实《南京市生活垃圾管理条例》启动仪式 ， 在拉萨路小学分校方兴小学举行 。
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图：身穿垃圾时装
仪式在一场特殊的环保大咖秀中拉开帷幕 ， 垃圾袋做裙子 ， 纸箱做盔甲 ， 光盘做披风、废纸做版画……来自鼓楼区各所学校孩子们发挥创意 ， 身穿垃圾时装 ， 手捧垃圾饰品 ， 迈着舞步走上前台 ， 引领环保新时尚 。
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图：手持垃圾版画
你拍一 ， 我拍一 ， 不要随手扔垃圾；你拍二 ， 我拍二 ， 垃圾分成四大类；你拍三 ， 我拍三 ， 可回收物利用上；你拍四 ， 我拍四 ， 垃圾分类是大事…… 鼓楼区第一中心小学的孩子们在学习了解垃圾分类知识的同时 ， 用自创的儿歌传唱垃圾分类知识 。
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图：《垃圾分类拍手歌》
垃圾分类 ， 教育先行 。 鼓楼区教育系统启动落实《南京市生活垃圾管理条例》 ， 汇聚小手和大手的力量 ， 以面向孩子的十个活动和面向学校的十项工作来推进垃圾分类工作 。
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一组宣传标识、一期主体板报、一次国旗下讲话、一次教学观摩课、一次主题班队会 ， 一次知识竞赛、一张手抄报、一封倡议信、一次志愿活动、一个小发明 ， 十个活动让垃圾分类植根于心；成立工作领导小组、制定工作责任制度、明确专门负责同志、制定年度工作计划、规范设置专门容器、分类处理校园垃圾、每日清洁消毒容器、培育分类督导员队伍、建立完善工作台账、定期进行自查自纠 ， 十项工作让垃圾分类付诸于行 。
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采访人员在拉萨路小学分校方兴小学看到 ， 校园里设置了智能化的垃圾箱 ， 每个班级需要刷卡倾倒垃圾 ， 智能垃圾箱可以对各类垃圾进行分类统计 ， 对于倒错的垃圾 ， 还能够溯源进行纠正 。
【垃圾■垃圾分类，南京学校在行动】在校园的地面和墙角 ， 随处可见垃圾分类的标语 ， 每个教室里不仅设置了垃圾二分桶 ， 还另外设置一组独立的垃圾箱：纸张回收箱、塑料回收箱、废旧口罩垃圾箱 。 拉萨路小学副校长陈宁介绍 ， 9月份开学后 ， 方兴小学组织孩子们进行了为期一个月的调研活动 ， 看看自己班上平时都扔哪些垃圾 ， 学生们根据调研结果 ， 投票增设了纸张回收箱、塑料回收箱、废旧口罩垃圾箱 。
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在学校里 ， 我们除了帮助孩子养成垃圾分类的意识 ， 我们还希望孩子能够带动家庭 ， 希望家庭能够走进社区 ， 把我们周边环境建设得越来越美 。陈宁说 。
我们班平时扔得最多的垃圾就是纸 。方兴小学五（1）班的唐俊卿告诉采访人员 ， 学了垃圾分类知识后他才知道 ， 用过的餐巾纸是其他垃圾 ， 打草稿用的纸才是可回收物 ， 两者不能搞混 ， 回家以后我也会把这些知识告诉爸爸妈妈 ， 他们都很愿意听我讲 ， 跟我一起做 。
鼓楼区有近12万的中小学幼儿园学生 ， 一个孩子往往就能影响一个家庭 ， 这是一种很大的影响力 。 南京市鼓楼区教育局副局长戴坤星说 ， 希望这些孩子能够带动全区 ， 甚至南京市的垃圾分类工作 。
采访人员了解到 ， 南京市早在2018年就印发了《南京市中小学垃圾分类工作方案》 ， 市、区、校都建立了组织领导机构 ， 根据属地管理原则 ， 层层压实工作责任 。 市、区教育局与市、区城管局、垃分办形成联动机制 ， 指导学校广泛开展垃圾分类宣传教育 ， 不断推进垃圾分类工作在校园深入实施 。
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图：《垃圾分类读本》已发放至南京市各中小学幼儿园
此外 ， 南京市教育局安排专项资金 ， 与市城管局联合编印了《垃圾分类读本》 ， 覆盖从幼儿园到中学的各个学段 ， 读本内容丰富 ， 通俗易懂 ， 根据不同年龄段孩子的特点 ， 幼儿版以绘本的形式呈现 ， 可以用来教学 ， 也可以用于家长与孩子的亲子阅读；中学版加入了社会实践、研究性学习内容 。
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图：南京市教育局9月11日在科利华中学棠城分校举行《垃圾分类读本》赠书仪式
南京市中小学、幼儿园结合健康教育、科学教育、德育工作 ， 利用校园宣传橱窗、板报、校园网、学校微信公众号等阵地 ， 采取国旗下讲话、讲座、手抄报、知识竞赛、社会实践活动、科普剧表演等形式 ， 积极开展垃圾分类知识宣传教育 ， 不断推进垃圾分类知识普及工作 ， 扩大分类知识的知晓率和师生分类实践的参与率 。
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南京市教育局将加强对学校垃圾分类工作的指导 ， 提高教育质量 ， 注重教育效果 。 今年年底 ， 南京市教育局还将开展对区教育局和学校垃圾分类工作的检查 ， 发现问题 ， 解决问题；对工作成效显著的学校给予表扬 ， 并大力宣传推广 。
（来源：江苏广电融媒体新闻中心 /姚伟 史斌燕 编辑/刘佳）
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