江苏■交上亮眼“成绩单”!看江苏教育如何助力脱贫攻坚
2020年是全面建成小康社会目标实现之年,也是全面打赢脱贫攻坚战收官之年 。 江苏的教育脱贫攻坚工作 , 以缩小城乡教育差距、促进教育公平、严格控辍保学、全力推动高校毕业生就业为重点 , 尽最大努力减弱新冠肺炎疫情对教育脱贫攻坚工作影响 。 通过全省教育系统共同努力 , 教育脱贫攻坚各项工作取得积极进展 。
建立健全长效机制 常态化推进控辍保学
近年来 , 江苏各地按照"全覆盖、零拒绝"的要求 , 通过融合教育、特殊教育、送教上门等方式 , 最大限度保障适龄残疾儿童少年接受义务教育的权利 。 镇江市累计对112名重度残疾学生进行送教 , 组建了8支送教队伍 , 参与送教的教师、康复人员、志愿者等达500多人 。

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凡凡是一名二级智力残疾儿童 , 爸爸、妈妈、奶奶都存在智力障碍 , 是镇江当地因残致贫、建档立卡的特困户 , 贫困到家里没有任何通讯工具 。 从2015年开始 , 镇江市特教中心的老师与市中西医结合医院康复科医生 , 共同为凡凡送知识、送康复上门 。 刚开始 , 凡凡四肢不能协调动作 , 不会说话 , 也不与人交流 , 在送教老师的努力下 , 凡凡的动作协调性有了很大提高 , 能做一些简单的游戏 , 学会了从1数到10 , 在与人的交流上更是有了很大的进步 。

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非常感动 , 在这5年之间 , 我也想不到他们能坚持 , 坚持到这个时间 。 凡凡的外公告诉采访人员 , 我外孙现在也学了不少东西 , 本来都不怎么会讲话的 。
镇江市教育局学前教育与特殊教育处处长史雪君介绍 , 近年来 , 镇江严格按照省、市特殊教育二期提升计划的要求 , 通过普通学校就读、特教学校就学 , 以及送教上门三种方式 , 来保障残疾儿童的入学 , 让每一个孩子不因重残而辍学 , 这也是体现了我们教育的一种精准扶贫 。

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目前 , 全省义务教育段共有送教上门重度残疾学生5158名 , 占义务教育段残疾学生总数的12.9% 。 江苏还印发了《关于做好义务教育阶段重度残疾儿童少年送教工作意见》 , 对全省送教上门服务的对象确定、送教服务要求、人财物保障等方面进行全面的工作部署 。 截至2020年8月15日 , 2019年5月教育部反馈江苏的12478名疑似辍学学生已全部清零销账 , 全省各地建立健全了长效机制 , 常态化推进控辍保学工作 。

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接下来我们要在全省尽快地推动方案的落实 , 做到为每一个特殊孩子 , 提供专业精准有质量的教育服务 。江苏省教育厅基教处副处长殷雅竹说 。
聚焦特殊困难学生群体 铸牢教育资助兜底防线
在做好贫困学生资助方面 , 江苏始终不遗余力 。 疫情发生以来 , 各地、各校聚焦特殊困难学生群体 , 铸牢教育资助兜底防线 。 协调省级财政提前下达学生资助经费23.43亿元 。 各地区、各高校发放临时困难补助4700余万元 , 受助学生补助约7万人 。 9月开学季 , 针对贫困学生 , 南京各大高校开辟了绿色通道 , 方便快速办理入学注册手续 。 特殊困难学生不仅收到了一份心意满满的爱心大礼包 , 还得到了一份助学金 。

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我觉得毕业出去后 , 自己经济能力有了一定基础后 , 也要去帮助像我一样的这些学生 。 河海大学大一新生付同学说 。
河海大学学生资助中心主任乔熙告诉采访人员 , 学校秉着不会让一个学生因贫困而失学的原则 , 将把每个贫困生关心到位 , 除了生活上关心他们 , 比如说最基本的饭卡 , 如果说吃饭有问题 , 我们会通过临时的困难补助 , 来资助他吃饭 。

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江苏还研制助学贷款针对性政策 , 将本人或家庭直系亲属罹患新冠肺炎、无力偿还国家助学贷款的毕业学生 , 纳入还款救助范围 。 此外 , 会同省扶贫、民政、残联等部门健全协同联动机制 , 聚焦建档立卡、低保、特困救助供养、残疾等特殊困难学生 , 完善特殊困难学生就学信息库 , 确保特殊困难学生应助尽助 , 一个不漏 。
推进农村学校基础建设 师资分配向农村校倾斜
江苏决胜高水平全面建成小康社会进入最后的冲刺阶段 , 其中提升农村义务教育保障水平至关重要 。 徐州是拥有180万基础教育人口的教育大市 , 乡镇及以下学校数量约占全市基础教育学校总数的73% 。 根据江苏全面推进农村义务教育学校标准化建设要求 , 近年来 , 丰县投入了2090万元 , 为12所200人以下的小规模学校 , 改善学校条件 , 添置教育装备 。

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徐州市丰县首羡镇王集小学校长渠乐义介绍 , 去年他所在的村小已经通过了现代化标准的验收 , 总共投资了将近一百万元 , 包括我们的功能室 , 新建的微机室以及操场的翻修 , 还有我们校园环境的美化等等 。

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依据《江苏省乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校基本办学条件要求》 , 江苏研究制定了两类学校改善提升工程实施方案 , 工程化推进两类学校建设达标 。 截至2020年8月20日 , 316所乡村小规模学校项目完成率达61.92% , 完成投入9084万元;572所乡镇寄宿制学校项目完成率达74.38% , 完成投入115903万元 。

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