兴趣班也有“鄙视链”，看完扎心了( 二 )
“孩子的兴趣班仿佛成了父母眼界、能力的体现 ， 如果孩子学跳舞、画画 ， 感觉都拿不出手 。 ”很多家长称自己陷入“角逐”中 ， 深受其累 。
让兴趣班回归“兴趣”本质
“兴趣班‘鄙视链’深藏很多认知误区 。 一些家长认为冷门科目容易学成 ， 其实结果恰恰相反 。 ”湖南师范大学音乐系一位教师透露 ， “一些科目在国外有着浓厚的学习氛围和广泛的群众基础 ， 但在国内师资少、教学水平参差不齐 ， 不仅缺乏系统的评价体系 ， 以后实用场景也有限 。 即使花费大量人力财力去学习 ， 也不见得效果好 ， 只是图个‘噱头’而已 。 ”
“学体育强身健体 ， 学音乐陶冶情操 ， 学棋锻炼思维 。 虽然众多科目各有差别 ， 但都是培养孩子的能力和课余兴趣 。 大众项目更容易让孩子结交朋友 ， 比‘曲高和寡’‘孤芳自赏’的项目对孩子的提升可能更大些 。 ”长沙家长刘女士说 。
湖南师范大学教授丁加勇认为 ， 兴趣班说到底是“兴趣” ， 讲究的是孩子自己的意愿和选择 ， 但如今众多兴趣班如雨后春笋 ， 实则更多是家长在“选择” ， 把自己的喜好强加在孩子身上 。
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“被家长裹挟的孩子们 ， 有的的确在兴趣班中找到了乐趣 ， 通过进一步的学习发挥所长、激发潜力 ， 但也有一部分始终是被迫遵从家长的要求 ， 只因那是家长眼中‘应该掌握的技能’ ， 或是‘别人家的孩子都在学’ 。 久而久之 ， 兴趣不仅没有被激发 ， 反而在兴趣班中彻底失去兴趣 。 ”丁加勇说 。
“最重要的是要让兴趣班回归本质含义 。 ”吉大附中力旺实验中学老师王吉宏说 ， 在报兴趣班时 ， 家长应该尊重孩子的意愿 ， 聆听孩子的选择 ， 切勿贪多求全 ， 给孩子造成负担 。
来源：新华社
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