茶想曲|都说做妈妈难，也许我们做不到完美，但是可以努力做到更好( 二 )
《假如我有完美妈妈》中 ， 考罗琳没有完美妈妈 ， 也没有得到更好的陪伴 。
我是一个探险家 ， 考罗琳心想 。 我一定要找到出路 ， 所以我要一直走下去 。
她走进了一个空白无物的世界 ， 它像一张白纸 ， 或是一个大而无边的空荡荡的房间 。 这个世界里没有温度、没有气味、没有质地、没有味道 。
她的探险将她带入一个空虚的世界 ， 这是考罗琳看清事实后的内心感受 。
但是 ， 在另一个妈妈的世界里 ， 最初出现的场景 ， 其实恰恰反映了考罗琳内心真实的需求 。
她希望的完美家庭 ， 并不是无限满足她的要求 。 而是 ， 有温柔的妈妈 ， 会为她准备丰盛的餐食；还有慈祥的爸爸 ， 能在她回家的时候给她赞许的微笑 。马斯洛需求层次理论告诉我 ， 不同的阶段 ， 孩子有不同的需求 ， 从生理到心理 ， 再到个人成就 。
好的陪伴 ， 应当从孩子的需求出发 。 是孩子呼唤我的时候 ， 我能给予适时的回应；是孩子遇到困难的时候 ， 我能给予必要的指导；是孩子遇到挫折的时候 ， 我能提供必要的帮助 。
3.爸爸妈妈在养育孩子的过程中如何配合？爸爸妈妈养育孩子的过程中 ， 其实有点儿像体育竞技中的配合双打 。 好的配合是 ， 你打了一球 ， 被弹回来后 ， 我能接着打出去 。
而现代社会中 ， 这样的理想状态并不多见 ， 更常见的是“丧偶式”育儿 。 不得不承认 ， 现实很讽刺 。古代的大家族 ， 孩子最初由家族中的女性抚养 。 到了一定的年纪 ， 会交由父辈、祖父辈开蒙 。 也就是说 ， 在古代家庭中 ， 孩子的抚养教育有分工 。 妈妈们负责孩子幼儿时期的抚养 ， 到了该学习的年纪 ， 再由爸爸们接手教育 。 这种教育 ， 通常将理论和实际相结合 ， 对现代教育来说 ， 这种配合也是颇有借鉴意义的 。
细细分析现代的家庭教育方式 ， 爸爸们的参与一度被弱化 ， 抚养和教育被全盘交给妈妈们 ， 导致妈妈们压力过大 ， 也导致孩子在成长过程中少了来自男性家长的引导 ， 不利于健康性格的培养 。
还好 ， 现在的教育体系 ， 已经渐渐意识到这个问题 ， 从孩子幼儿园阶段开始引入男老师的参与 。
其实 ， 家庭中父母如果能有效配合 ， 完全可以以各位合理的方式培养身心健康的孩子 。 比如：妈妈通常比较有耐心 ， 可以陪伴孩子阅读；爸爸通常体力比较好 ， 可以陪孩子玩消耗体力的游戏 。
爸爸妈妈可以配合的方式 ， 可以多种多样 ， 只要动动脑筋就能找到适合自己家庭情况的方法 。
都说做妈妈难 ， 也许我们做不到完美 ， 但是可以努力做到更好 。
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