一个小心愿|“世界上最幸福孩子”的国家里，父母是如何教育孩子( 二 )
我也受到荷兰家庭节俭的启发 。 崇尚钱应该买到快乐和真正的附加功能 。 在荷兰 ， 二手儿童用品相当普遍 。
5.孩子不是父母的延续这是这本书中给我印象最深的部分 ， 荷兰人认为孩子是独立的人 ， 而不是父母的延续 。 孩子们不承担实现爸爸妈妈的梦想的责任 。
这让我想起世界知名的瑞士心理学家 ，分析心理学的创始人卡尔·荣格（Carl Jung）的一句话：“没有什么可以比得上“父母未能过上的生活” ， 对孩子的心里和成长环境的影响大了”
6.期望孩子做到的 ， 家长先做到世界上所有的父母都懂得这个道理 ， 但是真正落到实处的微乎其微 。 荷兰妈妈价值观是“一切为了孩子” 。 如果需要孩子做到什么 ， 她们会还不犹豫的去首先做到 ，她们认为要培养出有毅力 ， 阳光快乐的孩子 ， 不仅做到言传 ， 更要做到身教 。
7.家庭用餐时间最重要荷兰人真正重视家庭用餐 。 并不是说她们多么精心制作饭菜 ， 也不会在饭桌上因为鼓励孩子多吃青菜而与孩子进行斗争 。 荷兰人也不是“健康饮食狂” 。 他们不会经常注意哈子摄入了多少热卡里或蛋白质 。 用餐时间是为了一家人坐在一起和欢欢乐乐 。
有趣的是 ， 荷兰人常会晚上约见朋友 ， 但是晚餐时间是神圣不可侵犯的家庭时间 。 在这想起林语堂先生说： “幸福人生 ， 无非四件事：一是睡在自家床上；二是吃父母做的菜；三是听爱人讲情话；四是跟孩子做游戏” ， 家人闲坐 ， 灯火可亲 。
8. 尽早开始性教育对话在性教育和性活动方面 ， 荷兰人采取的是更为自由的态度 。 男女同校过夜是常事 。 尽管这些做法上存在着巨大的争议 ， 但是据统计 ， 在西方国家中 ， 荷兰的青少年怀孕的比例是最低的 。
虽然我不接受荷兰的做法 ， 但是面对今天存在的现实问题 ， 我觉得我们的确需要改进我们的传统做法 。
我赞成的是 ， 通过过解答孩子们的问题 ， 尽早开始这方面的对话 ， 营造积极开放的氛围 。 例如 ， 在学校教育中 ， 尽早教授孩子们有关身体部位的知识 ， 可以帮助他们打破在生活遇到的尴尬的局面 ， 这比真正出现了问题时 ， 父母和孩子再去进行这样的谈话要愉快的多 。
《世界上最快乐的孩子》让我想起了我的孩子小时的很多事情 ， 我受到的教育曾经让我赞成这本书中的很多观点 ， 特别是在尊重孩子的问题上 ， 但是在所处的喧嚣的社会价值体系中 ， 也常常会迷失 。
我最喜欢这本书的的是对孩子那种宽松 ， 简单的育儿理念 ， 和英美相比 ， 荷兰也是属于西方文化 ， 但是却和英美有显著的差异 ， 美国为了竞争 ， 甚至把早教提前到了出生后的36个月 ， 而荷兰孩子们的知识性教育都是在6岁入学之后才开始 。
荷兰的孩子们从来没有被要求成为最好的孩子 ， 家长反复强调：“10个孩子里做到第6名就足够好” 。 似乎这样的教育缺乏抱负 ， 但荷兰人在世界上做得却相当好 ， 荷兰拥有21位诺贝尔奖获得者 ， CD ， DVD ， 蓝牙和wi-fi的发明都是荷兰人 。 所以值得我们的家长很好地思考 。 我们到底想要怎样的育儿理念 。
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