江苏龙网

  1. 首页 > 生活 > >

谈天说地|多和孩子谈谈梦想，有梦想的孩子人生差不了

一个人成长的源动力来自他的内在需求 。 按照马斯洛需求层次理论 ， 人最高层次的需求是自我实现的需求 。 激发孩子的梦想就是唤醒孩子自我实现的需求 。
家长如果能够帮助孩子找到心中的梦想 ， 并把这个梦想和学习联系起来 ， 那么 ， 就能很好的激发起孩子学习的内在动力 。
激发孩子的梦想 ， 就是让孩子到内心深处去探索 ， 他想要的究竟是什么 ， 在他的生命当中 ， 他最在乎的是什么 ， 最渴望得到的是什么？
谈天说地|多和孩子谈谈梦想，有梦想的孩子人生差不了谈到梦想 ， 有些家长可能会觉得很虚 。 其实 ， 如果把这个问题理清了 ， 悟透了 ， 它一点都不虚 。
看过电影《银河补习班》的都知道 ， 马皓文对儿子说了这样一段话：“人生就像射箭 ， 梦想就像箭靶子 ， 连箭靶子都找不到在哪 ， 你每天拉弓有什么用？”
我想 ， 这句话对于梦想的意义已经说的够通俗、够明了了 。 梦想就是人生的一个靶子 ， 是我们努力的目标和方向 。
谈天说地|多和孩子谈谈梦想，有梦想的孩子人生差不了对于梦想 ， 我们可以从下面几个角度去认识 。
一、梦想是孩子发自内心真正想要的 。
这一点很重要 。 电影《银河补习班》中马皓文问儿子马飞梦想是什么 。 马飞不假思索的说 ， “考上北大清华 ， 这是妈妈说的” 。
在马飞看来 ， 考上北大清华就是他的人生梦想 。 可他爸爸却说 ， 考上北大清华只是人生的过程 。
马飞所谓的梦想 ， 都是为了迎合大人 ， 他已经失去了自我 ， 不知道自己真正想要的是什么 。 事实也证明 ， 高考结束后 ， 完全可以上北大清华的他 ， 却毅然选择了航天事业 ， 这才是他真正想要的 。
我们很多家长要么替孩子设计人生 ， 要么把自己没有实现的梦想转嫁到孩子身上 ， 从来都不去倾听孩子内心真正的声音是什么 ， 真正的渴望是什么 。 这导致了很多孩子 ， 虽然有自己的梦想 ， 但这种梦想对他来说很模糊 ， 他没有足够的渴望度 。 没有渴望度 ， 就没有动力 ， 所以会摇摆不定 。 这种所谓的梦想对孩子成长的推动作用不是很大 。
二、梦想彰显了孩子的生命力 。
梦想是孩子对未来生活的美好构建和向往 ， 梦想的树立基于孩子大胆的想象和创造力的发挥 ， 是孩子生命力的体现 。
孩子的梦想在他的内心深处 ， 越是真正想要的梦想越在内心深处 。 只有内心深处才会产生强烈的渴望 ， 这种渴望会引起人的情绪反应 ， 激发起一个人内在的力量 。 用大脑随便一想 ， 用嘴随便一说的 ， 不是梦想 ， 顶多算是一个愿望 ， 或者是一个念头 。 这种愿望没有强烈的渴望度 ， 也没有多大的力量 。
三、孩子的梦想是自我探索出来的 。
前面说了 ，孩子的梦想在他的内心深处 ， 越是他真正想要的梦想越在内心深处 。 所以 ， 要找到孩子真正想要的梦想 ， 就要帮助他到内心世界去探索 。
怎么探索？去连接自己的内心感受 ， 去感受到 ， 到底是什么能给自己带来激情和力量 ， 到底是什么能让自己热血沸腾 ， 到底是什么能给自己足够的勇气愿意去战胜各种困难 ， 克服各种障碍 。 这是一种感觉 ， 是一种充满力量的感觉 。
用头脑简单想出来的 ， 那不是真正的梦想 。
四、梦想不仅仅是用来实现的 。
有人曾提出过这样一个问题：如果孩子有了自己的梦想 ， 实现不了怎么办？
其实 ， 梦想不仅仅是用来实现的 。
梦想能够让一个人活得有激情、有动力 ， 内心更坚定、有力量 ， 能够激发一个人的潜能 。
如果孩子因为有了自己坚定的梦想 ， 每天充满了激情和力量；因为有了梦想 ， 变得自信、坚强；因为有了梦想 ， 变得主动 ， 有责任心 。 如果孩子每天都活出这样一种状态 ， 那梦想还实现不了吗？如果每天都是这种状态 ， 那梦想实现不实现还重要吗？如果是这种状态 ， 孩子的人生会差吗？


推荐阅读


上一篇：儿女天天乐|宝宝多大可以看电视？看电视、玩手机会对宝宝有什么影响？

下一篇：亲人族|为什么以前女人生五六个孩子都没事，现在生一个就跟打仗一样？