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避风港|南京市实验幼儿园“大苹果??雕塑”创作随笔

避风港|南京市实验幼儿园“大苹果??雕塑”创作随笔避风港|南京市实验幼儿园“大苹果??雕塑”创作随笔避风港|南京市实验幼儿园“大苹果??雕塑”创作随笔昨天我给南京市实验幼儿园创作的雕塑安装 。 效果还是很满意的！这里把这个雕塑创作经验与大家分享 。
应该是受经费投入的原因 ， 国内幼儿园雕塑不像大学中小学那么多 ， 我百度了一下 ， 现有的幼儿园雕塑创作水平不高 ， 这肯定也和经费投入有关 ， 高水平的雕塑家参与这类创作少 ， 好作品自然不多 。
我也是给大学创作作品多 ， 我给十几个大学创作过雕塑 ， 高中初中比较少 ， 小学更少 ， 这次是第一次创作幼儿园雕塑 。
和给任何地方雕塑创作一样 ， 先要考察现场 ， 了解雕塑摆在什么位置 ， 现场空间大小 ， 最重要的是了解这个幼儿园的校园文化特点 ， 它和其他幼儿园有什么不同 。 能做雕塑的幼儿园一定是已经有自己的校园文化至少是想打造自己的校园文化的 。
首先 ， 雕塑做什么？怎么做？这是不变的 。 我先和实验幼儿园的几位园长一起开会讨论雕塑的主题和做什么材质的 。 我先提了几个建议 ， 都是从一家人亲情的角度出发 ， 没有得到大家认可 ， 后来园长们提到“苹果” ， 苹果已经是他们幼儿园的标志 ， 我就说那就在苹果上做文章 ， 得到大家一致认可 ， 很快就讨论出结果：做一个大苹果和几个孩子 ， 孩子做不同的事代表幼儿园的“体智德美全面发展”教学理念 。 总结出来是：喜爱运动 ， 身体健康 ， 喜爱探究 ， 动手动脑 ， 喜爱艺术 ， 享受美好 ， 喜爱交往 ， 乐于分享 。
这里我强调一个我的创作理念：创作时一定要做好和甲方领导的沟通 ， 要创作一件适合甲方园区的雕塑 ， 特别是你不了解的领域 ， 一定要尊重甲方的意见 ， 不要怕自己变成甲方“手” ， 你不可能比甲方更了解他们的文化 ， 你要相信你只有尊重甲方的意见才能创作出好的作品 。 我的雕塑家觉得自己的作品就应该完全是自己的想法 ， 甲方让他调整是对他的不尊重 ， 这样是很难出大家都满意的作品的 。
我根据讨论结果我向园长们要了一些照片资料 ， 没有照片的我自己到幼儿园找孩子们拍照片 ， 画了草图后得到了大家认可 ， 马上就做了泥塑小稿 。 没接触过雕塑的人会问：为什么要做小稿？泥塑小稿是解决雕塑的构图比例和空间布置的重要一步 ， 很多问题都要在小稿上解决 ， 小稿推敲好了 ， 放大才会顺利 ， 减少修改的可能 。 小稿修改省事 ， 大稿改起来就麻烦了 。
由于我是第一次做幼儿园孩子的雕塑 ， 放大过程中还是犯了错误 。 定了稿后我正好去广东安装周文雍和陈铁军纪念馆大型青铜浮雕 ， 由于幼儿园雕塑要的急 ， 我就让助手先按小稿放大 ， 回来后我在助手做好的基础上继续深入完成后 ， 请幼儿园领导一看立刻被否定：孩子都做的年龄感不对 ， 我们做的是一群小学生 ， 胳膊腿都偏长 ， 头显的小 。
是我们做的急了 ， 没有仔细研究幼儿园孩子的特征 ， 我的孩子已经和我一样高了 ， 忘了幼儿园的样子 。
雕塑的过程就是发现问题解决问题 ， 我们把孩子的胳膊腿都改短 ， 头都加大 ， 面部仔细研究后参照资料照片也都做了修改后幼儿园孩子的特点就出来了 。 有人会觉得出现问题 ， 被要求修改特别没面子 ， 我是雕塑家 ， 我做好的东西不能修改 ， 这样的情绪一定要调整 ， 一件好的作品一定是反复修改后完成的 ， 犯错误马上改正非常正常 ， 只要最后的结果是好的 ， 你的作品就是成功的 。


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