我们的那些年|教育并不是为了让亲子关系成为最熟悉的陌生人
【我们的那些年|教育并不是为了让亲子关系成为最熟悉的陌生人】中国自古就有森严的等级制度 ， 上到君 ， 下到民 ， 大至国 ， 小至家 ， 这种传统的观念虽然现在在慢慢被遗忘 ， 但有些东西似乎被刻进了我们的基因里面 ， 我们总是很难去平等的对待他人 ， 尤其是我们自己的孩子 。孩子在这一块其实有先天的劣势 ， 刚生下来 ， 没有任何的反抗能力 ， 吃着你的 ， 用着你的 ， “寄人篱下”啊 ， 只能以家长的意志为转移 。 但随着孩子的长大 ， 慢慢有了自己独立的思维 ， 能控制自己的行为的时候 ， 亲子间是会出现矛盾激化的情况的 ， 慢慢的会演变成冲突 。
原因还是在父母和孩子的需求不同 ， 才有了亲子之间的冲突 ， 而解决冲突的第一步 ， 就是尊重孩子 ， 不做控制欲强的家长 。
你说控制欲超强的家长吗？先别急着回答 ， 看看你是否有以下几点行为特征：
1 ， 自己永远是对的这一表现往往体现在日常生活中 ， 从小就干预孩子的一切 ， 比如今天穿什么样的衣服 ， 先洗澡还是先洗头 ， 牙膏应该从中间挤还是尾部 。2 ， 总是想改变对方永远觉得自己是对的人一定会有这一行为 ， 想以自己的标准强要求别人 ， 这时别人如果有自己的想法 ， 就会有矛盾 。
3 ， 无条件付出 ， 不管别人需不需要说直白一点就是在道德绑架 ， 让那个对方有负罪感和内疚感 ， 用这种方式去控制对方 ， 但这其实并不能长久 。
4 ， 过度关心有这样一个说法能完美诠释这一行为 ， “有一种冷是你妈觉得你冷 ， 有一种饿是你妈觉得你饿” 。 关心本来是一件好事 ， 正常的关心也能温暖对方 ， 但过头了 ， 对方感受到的就不是温暖 ， 而是痛苦和不安了 。
5 ， 限制孩子的社会交往 。 6 ， 窥探孩子隐私 。 7 ， 经济限制 。最后这三点事最可怕的 ， 是一连锁反应 ， 如果发生一项 ， 其他两项会接踵而至 ， 把矛盾升级成冲突 。
要解决这一冲突 ， 唯一的方法为最上面就已经说了——尊重 ， 只有给予了孩子足够的尊重 ， 有些事不用我们家长去问 ， 他们也会考虑告诉我们的 ， 教育并不是求豆得豆的事情 ， 也不是非此即彼的极端 ， 顺其自然中提点自己的人生建议就行了 。
教育从来不是一件简单的事情 ， 作为家长 ， 我们不求与孩子成为最好的朋友 ， 但最不济也不能成为最熟悉的陌生人 。
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