语文|高考语文一轮复习高效策略指导( 二 )
根据对往年高考试卷的分析 ， 同学们最薄弱的环节不外乎阅读和写作两方面 。 究其原因 ， 纵然有许多客观因素 ， 但同学们有限的阅读面、阅读量和阅读时间 ， 不能不说是影响阅读质量提高的重要因素 。 有鉴于此 ， 语文大纲要求高中生课外阅读量不少于300万字 。 学习哥认为 ， 进行大量的课外阅读 ， 是提高语文能力的有效途径 。 因此在第一轮复习中也应合理安排时间进行课外阅读 ， 这也是高三语文复习易被忽视而却不应被忽略的复习内容之一 。
那么 ， 高三同学在有限的时间里 ， 如何进行课外阅读呢？
首先 ， 注意选择思想健康 ， 知识性强 ， 有利于学习的文质兼美、针对性强的读物 。 这样才能“怡情、博采、长才” 。
其次 ， 注意阅读方法 ， 提高阅读技能 。 语文的阅读分精读和略读 。 精读要注意以下几点：
【语文|高考语文一轮复习高效策略指导】感知语言 。 培养对语言的敏感力是语文学习的首要任务 ， 读书的关键是“读” 。 只有通过“读”才能品尝到文章的深邃与空灵 。 或读两三遍、或快读、或细读、或细读相关段、或跳读、或吟诵你喜爱的句子 ， 通过感受阅读 ， 注意学习其中丰富的语言词汇及观点内容、艺术手法、人物形象等 。
鉴赏技法 。 鉴赏优美的文学作品 ， 在获得身心愉快的同时 ， 更重要的是要借鉴作者观察社会的角度、认识事物的方法以及谋篇布局的思路 ， 从中找到运用语言准确表达思想的门径 ， 从而形成自己的写作个性 。
比较异同 。 这是较高要求 。 学习同类文章 ， 要就其文体、构思、章法、题材进行不断的分析、咀嚼、鉴赏 ， 异中求同 ， 归纳其共性 ， 找出规律性的东西 ， 还可“同中辨异” ， 学会活用 ， 在辨识中学会整体性比较 ， 形成自己的文学批评能力 。
一年一度的高考 ， 让人议论最多的是语文 ， 而最让人评头论足的是作文 。 不管怎样议论 ， 我们考生还必须静下心来 ， 认真研究如何进行作文复习 ， 在复习和写作中应注意什么问题 ， 在此学习哥提几点看法：
第一、从小处着手 。 现在话题作文一统江湖 ， 本身范围比较大 。 一些学生在拟题时不切实际 ， 所拟之题十分空泛 ， 如“论人生”“论教育” ， 结果文章内容空洞 ， 毫无真情实感 。 近年来的话题作文无不要求学生写真情实感 。 要为人而文 ， 以人为本 ， 不要矫情做作 。 考生应从自己身边的生活 ， 与社会密切相关的事件入手 ， 才能做到情真意切 ， 切忌说大话 ， 空话和废话 。
第二、要善于联想 。 写作离不开联想与想象 ， 但却讲究想象得法 ， 不要凭空想象 。 作文题目总有一定的限制条件 ， 所以想象不是天马行空、不着边际 ， 而是在作文命题范围内进行想象 。 联想在写作中也有着重要的作用 。 联想可托物运思 ， 由此及彼 ， 思接千载 ， 视通万里 ， 开拓意境 。 写作时通过联想 ， 才能打开思路 ， 行笔千言 ， 通过类比 ， 比喻、形似等各种联想使平时积累的材料 ， 源源不断地涌现出来 。 生活中有无穷无尽的新鲜材料可供积累 ， 无论是街谈巷议 ， 还是小说、新闻、歌曲都可成为积累的素材和联想的对象 。
第三、注意行文的点面结合 。 议论文的写作不仅要注意面 ， 更重要的是要突出“我”的看法 ， 即“点” 。 把“我”摆进去 ， 说自己的思想 ， 不要人云亦云 ， 丧失自己的观点 。 在倡导张扬个性的今天 ， 写出属于“我”自己的文章才是好的文章 ， 如果安于一种模式 ， 那是很可悲的 。
第四、勤写苦练 ， 知已知彼 。 写作能力的提高 ， 不是短期内所能凑效的 ， 而要经过长期的勤写苦练 。 但高三时间有限 ， 又如何在短期内提高写作能力呢？除了前文所述的强化训练外 ， 我想还应对自己的文章加以比较分析 ， 寻找自己满意的地方和欠缺之处 ， 了解自己的作文毛病在哪里、弱在何处 。 你可以以自己的一篇作文为例 ， 分析审题、选材、结构、语言等方面尚存在的问题与不足 。 如在短期内无法克服一些固疾 ， 那便应学会扬长避短 。
推荐阅读
- 江苏高考■江苏省发布《2021年普通高校招生考试安排和录取工作实施方案》
- |南通规划新一轮城市快速路网体系
- 都更新|高中物理：高考做题陷阱总结！这些易错点赶紧避免吧！
- 神话|武汉传奇父亲：一个平行班孩子创造的高考神话（感动上万家长）
- 考生|最后一天，考生们加油疫情下不一样的高考！49万人应考
- 教育部|教育部命题！家长考生务必认真对待！新高考8省联考
- 捷径|学会这套方法，考试高分不难高考历史复习有“捷径”
- 夏天|知识积累丨手把手带你整理高中语文错题本
- 教育部|教育部命题！家长考生务必认真对待！事关重要 | 新高考8省联考
- 方程|高考数学坐标系与参数方程知识点总结！速速收藏！