欢乐一家亲|崔玉涛:这4项能力,练好了就能让宝宝拥有高智商( 二 )
3.如何开发孩子的智力?
第一呢 , 就是家长要尊重孩子运动、待物、待人、语言这个四项能力的发育顺序 , 不要跳跃 , 也不要忽略某项能力的培养 。
若家长不按照这个顺序自然地发展孩子各方面能力 , 最后在智力表现上就可能会出现问题 。例如一些“神童” , 他们的记忆力、学习能力强 , 别的孩子五六年才能学会的知识 , 他们一两年就学会了 , 但并不意味着成年后就一定会成功 , 甚至有些神童长大后 , 会在社交和语言表达上多多少少存在一些问题 , 为什么会这样呢?最可能的原因是他们只发展了自己的某项能力 , 但剩余的能力发展被忽视了 。 那他们就没法真正的学会一些生活技能 , 甚至与这个社会格格不入 , 而这样的人 , 我们能说他智力水平高吗?当然不能 。
所以家长在开发孩子智力时 , 一定不要只关注让孩子学这个学那个 , 更不要跨越孩子自然发展的顺序让他去学习和生活 。第二点 , 就是让孩子多去感受 , 并鼓励他们表达出来 。
因为孩子只有感受丰富了 , 吸收的经验多了 , 才能把这些都内化成自己的知识 , 再反过来应用到生活里去 。打个比方 , 我们说一个孩子“伶牙俐齿” , 一定说明他反应快、说的清楚、逻辑敏捷、表达准确 , 所以“伶牙俐齿”的孩子一定不是笨孩子 , 但“伶牙俐齿”的孩子未必是我们常说的学霸 , 不过他一定见识广 , 因为只有他见识广 , 感受的多 , 他才能快速的把想要表达的东西表达出来 。
另外 , 我们说一个人表达能力强 , 不光是指他能够将自己想要说的东西表达得很清楚 , 还指这个人能主动地去表现自己 。 其实道理其实很简单 , 你想 , 一个人即便再努力 , 再优秀 , 但不会表达自己的想法 , 不会表现自己的优势 , 就可能会失去一些机会 , 最终无法实现自己的价值 。
所以说 , 我们家长要引导孩子学会正确表达自己 , 更要鼓励他们主动去表现自己 , 而不是等待被发掘 。第三点 , 家长要允许孩子犯错 , 失败 , 并通过不断尝试 , 提高各方面能力 。
每个家长都希望孩子能够超越自己 , 但如果你总是以自己的观念去限制孩子 , 让他接受你的经验和方法 , 他就不会自己思考创新 , 而没有自己的发挥创造 , 他也就永远超过不了你!
所以 , 你不妨在引导孩子的基础上 , 充分的接受孩子的各种表现 , 即使是稀奇古怪的、好笑的、出乎意料的 , 都是孩子在自我思考的结果 。【欢乐一家亲|崔玉涛:这4项能力,练好了就能让宝宝拥有高智商】家长在这个过程中需要做的 , 就是在尺度上有个把控 , 也就是说哪些错误是绝对不能让孩子犯的 , 哪些错误是犯过后可以让孩子有所收获 , 并有一定进步的 。 那在可以犯错的情况下 , 让他去不断尝试 , 慢慢地他的能力就会逐渐提升 , 而各方面能力越强 , 他所表现出来的智力就越高 。
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