甜甜妈妈|“布衣小童”告诉你，两孩儿家庭教育孩子的关键是什么？
书接上文 。 今天写“布衣小童”育儿智慧之五“充分信任” 。 在此顺便重温下前四：珍视童真、无私的爱、耐心陪伴和平等相处 。两孩儿家庭的孩子教育问题相对复杂 ， 弄不好会厚此薄彼 ， 老大容易缺爱、自私、胆小 ， 老二却容易恃宠而骄、无规则意识 。
其实两个孩子的家庭教育问题是一个爱的科学分配和唤醒问题 。 是一视同仁 ， 还是略有区别？每一个孩子都有自己的个性与特点 ， 他们对家长的依赖程度也不一样 。 然而 ， 平衡好家里老大和老二之间的关系 ， 一个重要的原则 ， 便是树立老大的权威 ， 让老大去教育老二 。 这是“布衣小童”给我们的启示 。小欧作为一个比弟弟只大4岁的小哥哥 ， 却时时处处有模有样 ， 俨然一个大孩子 。 弟弟病了 ， 他会耐心地陪伴；他会教弟弟认字 ， 教他背儿歌和古诗；他每次从学校带回的零食都会主打分享给弟弟吃；他吃面条、啃玉米的时候也不忘让弟弟品尝……他在“每周谈话”里 ， 跟爸爸信誓旦旦地说 ， “我相信一定能把他教育好” 。
在两孩儿家庭里 ， 让老大去教育老二 ， 这不仅是教育的唤醒 ， 更是爱的传递 。 小欧通过在弟弟面前树立权威 ， “大哥哥意识”不断增强 ， 他会时时事事严格要求自己 ， 证明自己是个称职的哥哥 ， 而小牧也会自小在内心深处认可、崇拜这个哥哥 ， 并以哥哥为榜样 ， 约束规范自己的言行 。
这就如同一个良性循环 。 老大会越来越懂事 ， 越来越有担当意识 。 而老二也会强化规则意识 ， 尊重哥哥 。 这样 ， 一个家庭才能够越来越团结、友爱 。那么 ， 怎样才能让老大去主动承担教育老二的任务呢？这个不能硬来 ， 需要爱的激励！比如家长的不断肯定 ， 愿望的达成等 。 其实 ， “每周谈话”里欧爸表面上是与儿子沟通 ， 实则是通过这种方式给小欧“开小灶” ， 让小欧感觉到他在爸爸的心目中更重要 ， 并且不断得到激励、实现愿望！还有 ， 单独带小欧去游玩 ， 向小欧表达对他的希望等等 ， 这都是爱的激励！而这份爱也将经由小欧传递给小牧 。
为欧爸全家的育儿智慧点赞
愿每一个孩子都被温柔以待 ， 都被爱包裹 ， 都能在渴望起飞的时刻得到鼓励与动力 ， 都能拥有向上而璀璨的人生！感谢“布衣小童”让我们学到的 。
【甜甜妈妈|“布衣小童”告诉你，两孩儿家庭教育孩子的关键是什么？】（声明：文中图片来自于头条号“布衣小童”）
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