超级宝妈|@家长：缺1不可的3个育儿步骤，不用暴力沟通，家长心情好
比如：家长骂了几句 ， 孩子肯去上学了
孩子体检会有一个蓝色的体检册子 ， 而封面是硬壳的 ， 嘿嘿 ， 如果拿来打人 ， 那将会比木板打人 ， 更有“煽动力” 。
基本上育儿的路上 ， 我觉得这几个关键词很常用 ， 几乎占据所有的育儿过程：“暴力 ， 打人 ， 吃东西 ， 调皮 ， 暴力沟通 ， 不听话 。 ”对孩子 ， 不用暴力沟通
我的前几篇文章提到过：我家孩子被人咬了 ， 我带他去打预防针 。 在接种疫苗科 ， 我见到一位家长 ， 拿着体检蓝册子 ， 对着3岁的孩子 ， 左脸抽一下 ， 右脸抽一下 ， 一下比一下响 ， 总共打了8记很响亮的耳光 。 别人劝也劝不住 。
孩子捡地上的东西吃 ， 该不该打？在打疫苗的房间里： 地上掉了十几颗糖 ， 蓝色的、红色的、白色的 ， 咖啡色的糖 ， 大概有花生那么大 。 3岁的小男孩 ， 捡了第一颗 ， 往嘴里吃了；捡第二颗的时候 ， 被奶奶发现了 ， 奶奶顺手就拿册子扇耳光 ， 左一下 ， 右一下 ， 很有频率 。 孩子也很急 ， 手被打回去 ， 又把糖送到嘴里去 。 旁人劝不住大人打人的手 ， 孩子也打不住吃糖的手 。糖果掉了满地 ， 怎么办？
性格养成 ， 有一部分性格是孩子模仿学来的 。 大人犟 ， 小孩也犟 。 体罚孩子得不到半点改变 ， 孩子最后还是将糖吃掉了 ， 一边吃一边哭；奶奶一边打一边很生气 ， 彼此没有得到情绪的解放 。
?第1步：分析捡东西吃的后果
分析给孩子听：为什么不能吃地上的东西?因为掉了的东西有细菌 ， 何况是在医院的地面上 ， 交叉感染的几率大很多；如果是药丸 ， 吃到肚子里 ， 那么会吃错药 ， 很危险 。 给孩子分析1件事情 ， 必须要讲到原因、例子和后果 。 沟通是第一重要的因素 。好好分析 ， 沟通才能代表想法
?第2步：说说家长为什么打人的原因
家长打人 ， 是直接教会孩子如何打人的行为；而且 ， 家长情绪的变化也会让孩子直接感染到 。 孩子知道在什么样的情况下：学习家长的不沟通 ， 就直接打人的行为动作 。 如果无法控制情绪的家长 ， （因为确实也会闹情绪 ， 人无完人） ， 就告诉孩子为什么打他 。 讲原因 ， 好过于不说话就打人 。 解释是第二重要的因素 。打人是因为情绪冲动
?第3步：抚平各自的情绪
如果分析清楚了 ， 也解释清楚了 ， 孩子的情绪变好了 ， 家长的气也消了 ， 事情就是这样：需要一方把情绪先解决好 ， 一切就自然而然地迎刃而解 。
例子：
有一位邻居 ， 父亲是军人出身 ， 当然个人性格也有原因 ， 挥起竹条就往孩子的脸上打 ， 耳朵打掉一小块肉 ， 出血了 ， 孩子喊疼 ， 家里人又忙着送孩子去医院 ， 事情永远没忙完 。
在育儿的过程中 ， 这3个步骤缺1不可：先沟通 ， 再说原因 ， 再抚平各自的情绪 。
孩子把东西掉地上了 ， 该不该骂？10个有5个孩子会被骂 。 因为刚买回来的东西 ， 就掉到了地上 ， 家长的第一反应就是责骂 。
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