守护我家|这样的教育才是回报最大的隐形投资( 二 ) 01儿子随我

因为从育儿心理学的角度来讲，学龄前的孩子，仍然是以自我意识为中心，很多时候都是从自己的角度出发来看外界。
父母单纯的说教，孩子并不能很好的理解，更无法将这些枯燥的道理运用到实际中。而一而再再而三地讲述道理、强制听从，更是可能激发孩子逆反心理。
但是不枯燥地讲道理，并不等于不教育，而是将教育用孩子易于接受的方式灌输给孩子。
将道理教给孩子，最好的办法就是寓教育于游戏，在潜移默化中让孩子感受、体验，自己习得道理。
在这个过程中，父母要做的就是陪着孩子“演戏” 。
“戏精”父母除了能让孩子在轻松的氛围中学习道理、得到成长之外，其实也是孩子游戏力培养的重要部分。
游戏力，就是基于玩耍式游戏的养育方式，可能是重建亲子间深情联结的桥梁。
劳伦斯·科恩著《游戏力》里面有这样一句话：他们想教孩子如何正确地抛球，而孩子却只想着“警察抓强盗”的游戏。所以父母要有一定的游戏力，让孩子在游戏中成长。
“戏精”父母，就有较强的游戏力，他们将道理藏在“游戏”之中，让孩子在轻松娱乐的氛围中养成好习惯。
04
朋友家孩子今年两岁多，就爱让妈妈抱抱，不爱自己的走路。
朋友很无奈地说：有时候不累还好，抱一会就抱一会，但是很多时候，你拿着东西，或者上了一天班很累了，他还是一步路都不愿意走，就免不了想发脾气。
她找我想办法，明明孩子可以自己跑，也不累，怎么样才能让他自己多走路呢？
我问了孩子的喜好，知道孩子喜欢恐龙、奥特曼、机器人。
我告诉她，你可以玩角色扮演的游戏。比如分配各种恐龙，然后赛跑。或者让儿子做机器人，你发出机器人走，机器人停，机器人充电类似的指令。
她将信将疑。
过了几天，她兴奋地给我打电话，说这个方法太管用了。
走路的时候，她就说我是甲龙妈妈，你是甲龙宝宝，我们现在要去觅食了，孩子顿时走路带劲了。
上楼梯的时候，孩子说抱抱，她就说现在是动物运动会爬楼梯比赛，我们做什么动物好呢？两个人开始比赛，孩子自己学着上楼梯。
除了走路上楼梯，她还把游戏的方式用在刷牙、吃饭这些事情上。
刷牙的时候，根据穿着的衣服说，绿萝卜刷，绿萝卜刷，绿萝卜刷完蓝萝卜刷。
孩子对这些事情的抵触情绪减弱了不少。但是朋友又忧心，这样是不是太累了，每天都想着怎么哄孩子，怎么“演戏” 。