酷乐之家|孩子不对视就有自闭症吗?

酷乐之家|孩子不对视就有自闭症吗?“孩子不看人 , 提要求只看着想要的东西 , 可能有自闭症吗?”
“孩子和我们说话时 , 眼神总是飘来飘去 , 需要在意吗?”
“孩子为什么那么抗拒和别人对视 , 我应该怎么教?”
……
提起孩子的眼神问题 , 许多老母亲差点哇的哭出声来 。 家长们都非常在意孩子的眼神 , 经常在这个问题上和孩子“死磕” 。 但事与愿违 , 自闭症孩子好像天生对看人就不感冒 , 偶尔划过的目光就像“施舍” 。
其实 , 在教孩子眼神对视前 , 所有的家长都应该“听听孩子怎么说” 。
自闭症孩子的眼神特征
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在DSM-5中显示 , 自闭症的诊断标准之一是“在使用多种非语言行为 , 如眼对眼的注视、面部表情、身体姿势和手势 , 来进行社会互动方面 , 存在明显的缺陷 。 ”
自闭症孩子经常被提到的特征之一就是眼神 , 仔细观察 , 可以发现他们在眼神有这些异常的表现:
?避免与别人进行眼神接触
?躲避眼神交流
?不看 , 因为他们在看其他地方
?可能会看 , 但不会看别人会看的重要地方
?看起来不像在看 , 但他们却知道周围所发生的一切
?不会使用眼睛来增进沟通和社交互动 , 不会利用自己的眼睛与他人建立社交联系
?……
如果孩子的眼神存在以上特征 , 家长就应该注意了 。
没有对视和社交有什么关系?
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眼神交流在我们的日常社交中有着不可估量的作用 , 反过来讲 , 缺乏眼神交流的自闭症孩子 , 他们的社交沟通因此会受到极大的阻碍 。
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孩子刚出生时是一张白纸 , 可是在成长过程中 , 一些家长从没教过的知识 , 他们却能自然而然的学会并使用 , 其实孩子们的这种社会学习就是来自观察他人 。
而很多自闭症孩子学习一项新技能却非常困难 , 有时教了千百遍都学不会 , 正是因为他们不善于主动观察别人 , 因此丧失了许多学习新信息和模仿新行为的机会 。
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在我们和别人展开社交沟通时 , 其实并不是仅仅局限于使用语言 , 肢体语言、手势、面部表情等都是交流的一部分 。 可是 , 如果自闭症孩子不能注视别人 , 很可能会错过重要的沟通信息 。
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“看着对方的眼睛”一直是我们和别人交流时的一种礼貌 , 这样的眼神交流会让对方知道我们在听 , 并且很感兴趣 。
反之 , 如果自闭症孩子在交流时 , 眼睛不能注视对方 , 看起来不像正在关注对方 , 这会使沟通伙伴感到被忽视 , 这很可能会让对方感到不舒服 , 甚至停止彼此的交流 , 对社交带来极大的影响 。
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如果眼神不放在我们需要关注的地方 , 反而看着别的无关紧要的东西 , 你能保证注意力一直放在需要的地方吗?显然不太可能 。
而且对于自闭症孩子来说 , 注意力的问题本就突出 , 专注于不太重要的细节 , 很可能会错失掌握其他重要事情的机会 。
如何提升对视能力?
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自闭症人士为什么对眼神对视如此抗拒呢?
“首先这是一种很抽象的感觉 , 当我看着一个人的眼睛 , 意味着我看到了全世界 , 所有不断加载的信息统统涌到我的脑部 , 我变得超负荷 , 我感觉所有东西都在破坏我的思想 , 吞噬我的能量”
@Laura Spoerl
“对我来说 , 眼神交流感觉就像我被盯着、被审视一样 。 在这样的压力之下 , 我内心十分紧张和焦虑 , 然而我又不得不看 。 这种矛盾而又难过的感觉使我不能长时间看着谁 , 除非他是我很信任的人……但你要清楚即使有时候我没有看着你 , 眼神在闪烁 , 但我依旧在听 , 依旧对你说的内容感兴趣 。 ”
@Emma Wozny
“我发现直接的眼神接触太过对抗 , 而我不擅长对抗”


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