婴儿|有效提升孩子语言、认知、精细、大动作的游戏合集( 二 )

  • 每天给婴儿念节奏鲜明、句子短小、朗朗上口的“儿歌”或歌谣 , 临睡前念婴儿画报、讲故事 , 声调要抑扬顿挫 , 面部要富有表情 , 有意识地培养婴儿的语言接受能力 。
  • 婴儿|有效提升孩子语言、认知、精细、大动作的游戏合集
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    注意事项:
    1.不要强迫 。
    2.多鼓励 。
    追声寻源
    适合年龄:3个月—12个月
    每次时间:10秒钟左右
    每天次数:不限
    训练方法:
    • 婴儿睡醒后 , 用哗铃棒、八音盒、钟表、小勺和橡皮捏响玩具等多种发声的物体 , 放在婴儿的视线内进行演示 , 并告诉其物品的名称 , 待其注意后再慢慢移开 , 让婴儿追声寻源 , 训练婴儿的听觉辨别力和方位感 。
    • 把动物的叫声、电话声、火车、汽车等声音的录音放给婴儿听 , 使他更多地熟悉生活中的事情 。
    • 用可以发声的玩具 , 变换不同的距离和方位 , 让幼儿辨出声源 。
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    注意事项:
    1.激发幼儿的好奇心 , 让婴儿多说、多听、多看、多摸、多动 。
    2.适度帮助 , 尽量不给答案 。
    3.不要强迫 。
    4.多鼓励 。
    亲子阅读
    适合年龄:10个月—3岁
    游戏时间:5—15分钟
    每天次数:2—3次
    训练方法:
    • 成人把婴儿抱在怀里 , 共同翻看色彩鲜艳、图文并茂、内容健康的图书或图片 。
    • 挑选婴儿喜欢的图书或连环画 , 带着婴儿大声朗读 , 让他体验阅读的快乐 。
    • 讲故事前 , 预先设计几个问题让婴儿回答 , 使他认真地、有目的地听 , 激发阅读兴趣 。
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    注意事项:
    1. 成人随时用手势、肢体语言、面部表情把书上的情节表现出来 。
    2. 尽量使用通俗的、婴儿听得懂的语言讲述 。
    圆圆与方方
    适合年龄:18个月
    游戏时间:5分钟左右
    每天次数:不限
    训练方法:
    • 说一说:与婴儿一起看实物 , 边看边说这个是方盒子 , 那个是圆皮球 。
    • 玩一玩:让婴儿动手推一推 , 玩一玩 。 在动手中初步感知盒子推动时走 , 不推时停;而圆皮球推一下就滚动起来的特点 。
    • 找一找:把圆皮球和方盒子放在多样玩具中 , 让婴儿进行辨认 , 根据口令找出圆皮球或方盒子 。
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    注意事项:
    1.根据婴儿操作情况 , 适当调整玩具数量 , 以增减婴儿寻找难度 。
    2.激发好奇心 , 让婴儿多看、多做、多想、多说 。
    3.适度帮助 , 尽量不给答案 。
    4.多鼓励 。
    03
    PART
    大动作
    上肢游戏
    适合年龄:0-6个月
    游戏时间:累了就停
    每天次数:3-4次
    训练方法:
    • 俯卧抬头训练:用镜子、玩具、画报等逗引婴儿抬头 , 指导婴儿用两臂撑起上半身 。 出生15天即可训练 , 满月后每天3-4次 。
    • 单臂支撑训练:婴儿学会上述动作后 , 可在其俯卧时用玩具在一侧手臂上方逗引他抓玩具 , 在抓够的瞬间练习单臂支撑体重的动作 , 两臂可轮流训练 。
    • 双手交叉训练:让婴儿俯卧在床边 , 成人两手掌向上 , 与婴儿手掌合在一起 , 在前面挂一个醒目的玩具 , 然后交叉移动手掌 , 带动婴儿两臂前后运动 。
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