思念淡如水|“以教为主”与“以玩为主”的幼儿园,哪种对孩子更好?
目前幼儿园的类型大体可以分为两种:一种是以教为主的幼儿园 , 教学内容主要以识字、数学、背诵为主 。 一种是以玩为主的幼儿园 , 教学内容以画画、游戏、运动为主 。
当父母们身处在一个“不能输在起跑线”的这样一个焦虑的育儿环境中 , 很多父母都会选择以教为主的幼儿园 , 并以孩子几岁就可以识多少字、算几位加减法、能背多少首诗歌为荣 , 但是上这样的幼儿园对孩子真的好吗?
【思念淡如水|“以教为主”与“以玩为主”的幼儿园,哪种对孩子更好?】大概在50年前 , 就有科学家对此进行了研究 , 他们对比了很多以教为主的幼儿园和以学为主的幼儿园的孩子 , 比较了这些孩子长大后在学习、社交和情绪等方面的能力 , 他们发现了如下这些规律:在以教为主的幼儿园毕业的孩子 , 在小学一年级的时候学习成绩有明显的优势 , 特别是阅读和数学成绩 , 可是这些孩子到了二年级以后 , 优势就不那么明显了 , 而到了四年级的时候 , 这些孩子的成绩会明显下滑 , 特别是在阅读和数学方面 。
而到了中学的时候 , 那些在以教为主幼儿园毕业的孩子 , 比那些在以玩为主幼儿园毕业的孩子更容易出现不当行为 , 长大以后 , 这些孩子更容易出现心理问题 , 更容易跟别人起冲突 , 婚姻不正常的几率也比较高 。
那么为什么会出现这种情况呢?心理学家通过进一步研究发现:
人类的大脑主要有四个功能 , 由低级到高级分别为:生存功能、运动功能、情感功能和思考功能 。 对于上幼儿园的孩子来说 , 他们最需要锻炼的是第三层功能:情感功能 。 对于这个时候的孩子们来说 , 他们的身体并有准备好“坐下来学习” 。他们需要的是从生活中学习 , 学习如何面对挫折、学习如何控制自己的情绪、学习如何与小朋友们交往 , 而不是去学习什么加减法 , 记住多少汉字、背诵多少首古诗 。
这就像盖楼一样 , 如果在一层盖得马马虎虎 , 甚至完全不合格的情况下 , 着急盖第二层 , 表面上看确实比只盖完第一层的孩子好 。 可是未来一旦出现什么意外情况 , 这个第一层就有可能会毁掉孩子 , 这样活生生的例子真的是太多太多了 。
那么上幼儿园的孩子到底应该怎样学习呢?
画画、唱歌、户外运动、探索生活中的所有他能碰到的东西、跟小朋友和父母互动、做手工等等 , 这些都是上幼儿园的孩子最喜欢的 , 其实这些也恰恰是孩子们上幼儿园时最需要学习的内容 。 所以父母真的不用太焦虑 , 更不要强迫孩子去学习本不该学习的内容 , 顺其自然适当引导孩子就好了 。拿猫爸自己举例子 , 从小到大我的成绩一直排在全校前十名 , 我的学习方法就是自己看书 , 实在不明白再问老师 。 因为我发现那些被老师灌输的知识记得特别不牢固 , 可能上课还记得下课就忘记了 。
如果是我自己看书 , 我发现相关知识点我会记得更清楚 , 理解更加透彻 , 学习的时候也更有积极性 , 更加专注 。 而我们班上跟我一样学习好的孩子 , 基本上都有一套类似的学习方法 。 特别是那些平时看起来玩的时间和学习的时间都差不多的同学 , 我们班上最终考上好大学的就是这些孩子 。
其实科学家们早就研究发现 , 当孩子们自主学习的时候 , 学习能力和学习效率是非常高的 , 远远超过授课式的指导 , 所以父母们如果想让孩子成为学霸、真正学会如何学习、将来更有出息 , 就选择那些尊重孩子天性的幼儿园吧!
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