花一样的青春|《父母的格局》|看谭盾夫人讲述养育孩子的经验( 二 )


花一样的青春|《父母的格局》|看谭盾夫人讲述养育孩子的经验03 每个孩子的培养都要因材施教 , 不能完全复制比如高分人并不具备更多优势 , 我们需要将孩子培养成为优质人 。 你就不会为某一天他的发展忧心忡忡 。
家长可以让孩子找到自己的精神楷模 。 然后再运用潜移默化的力量去改变孩子的未来 。 比如黄静洁家里灌输的是孩子可以改变世界、拯救地球 。
黄静洁觉得这并不是幼稚的游戏 , 更多的是让孩子意识到虽然一个人的生命就是一个微不足道的个体 , 但是却能在合适的时机里做出自己意想不到的贡献 。
黄静洁提到自己的孩子也曾经因为打游戏过分消耗了精力导致上课时昏昏欲睡 , 成绩大幅度下降 。 跟孩子交谈了这个问题 , 孩子不以为然 , 认为自己打游戏是组队 , 如果自己不参加是没有团队意识 , 会被排挤的 。
黄静洁很发愁 。 后来还是在老师的点化下决定留给孩子犯错误的时间 , 等等他 , 后来在孩子很崇拜的学长的提醒下 , Ian减少了打游戏的时间 , 慢慢回归了正常的生活节奏 。
应该说比起那些教孩子提高成绩、学会听话的书本来说 , 这本书真的很优秀 , 难怪获得了“冰心儿童图书奖” , 这本书用大量的实际案例帮助我们做家长的来意识到自己教育中存在的问题 。
孩子的生命虽然是父母给的 , 但是他们应该属于更广大的世界 。 父母的格局有多大 , 孩子的未来就有多精彩 。 每一个教育的范例都不是绝对可以重复复制的 。
黄静洁这本《父母的格局》让我们意识到需要改变自己 , 然后才能引领孩子奔向更为广阔的空间大有作为 。 格局教育就是给孩子榜样、视野、信念和内在的力量 , 让孩子变得更加优秀和强大 , 并且有力量去改变和参与世界的进程里 。
花一样的青春|《父母的格局》|看谭盾夫人讲述养育孩子的经验(全文完)


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