逗比大家庭|霍思燕家客厅被应采儿家的"吊打",给孩子立规矩,还能嫌早吗?( 二 )


因此我们可以给孩子买一些可以给孩子传递秩序感或者是自律与规矩的书 。 这时儿童通过读书一则可以让孩子向书中的英雄学习 , 做一个事事有规矩的孩子 。 另一方面通过看书也可以提高孩子的阅读量 , 这对孩子的情感教育也有好处 。
逗比大家庭|霍思燕家客厅被应采儿家的"吊打",给孩子立规矩,还能嫌早吗?三、规矩要硬 , 容度有限
我们家长有的时候都会给孩子立规矩 , 但真正执行规矩的没多少 。 我们给孩子立了规矩 , 就不可以随便更改 , 或者是朝令夕改 , 这是不可以的 。 这样不仅对孩子没有教育效果反而会引起一些坏后果 。
逗比大家庭|霍思燕家客厅被应采儿家的"吊打",给孩子立规矩,还能嫌早吗?因此我们可以通过给自己立规矩的方式来帮助孩子适应规矩 。 我们给自己立了规矩 , 同样是不可以随便更改的 。 此时我们可以和孩子签订一个"规矩协议" , 让孩子与我们互相监督 , 谁违反了规矩就要接受相应的惩罚 , 或者是谁在一段时间里都没有违规记录就可以获得奖励 。 这样我们自己以身作则 , 正负强化相结合可以很好地帮孩子建立这种规矩感 。
逗比大家庭|霍思燕家客厅被应采儿家的"吊打",给孩子立规矩,还能嫌早吗?【逗比大家庭|霍思燕家客厅被应采儿家的"吊打",给孩子立规矩,还能嫌早吗?】当然这些规矩也是有限度的 , 是具有伸缩性的 。 我们家长可以根据特殊情-况做特殊的改动 。 最终目的只要是为了孩子在一个有规矩和秩序的环境中获得更好的成长就很好 。


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