欢喜同堂|孩子喜欢的“亲子益智游戏”，好玩还能长知识，家长陪同玩起来
文/慢羊
游戏和玩耍对孩子有着重要的意义 ， 他们会从中学习和获得许多重要的技能和知识 。
很多教育专家推崇“寓教于乐” ， 孩子觉得好玩、有意思 ， 学习的积极性就高 ， 而陪孩子玩一些有趣的亲子游戏 ， 正是“寓教于乐”的一种形式 ， 同时还有利于增进亲子关系 。
那些让孩子“玩兴”很浓的小游戏 ， 会让孩子获得了不起的成长 。 而家长也不必因为这些游戏而大费心思 ， 和孩子散步的时候 ， 或者晚饭后消食的时候 ， 就可以玩一玩那些孩子极为感兴趣且对他们很有益处的小游戏 。加减乘除凑24点——孩子在竞技中能快速提高综合运算能力我女儿是在学而思的课上接触到这个游戏的 ， 她觉得很有意思 ， 课后就拉着我跟她爸爸一遍又一遍地陪她玩 ， 兴致超高 。 其实这个游戏我们小时候也常玩 ， 只不过那会儿我们的玩伴不是父母 ， 而是小伙伴罢了 。
这个游戏适合二年级以上的小学生来玩 ， 得拥有“加减乘除”的计算能力 。
拿出一副扑克牌 ， 每人摸4张牌 ， 然后尽可能地用手中牌面的数字（从1到13中的一个）进行“加减乘除”的综合运算 ， 可以加括号 ， 总之目标要实现运算结果为“24” 。
遇到数字不合适的时候 ， 还可以补充再摸一两张牌 ， 但最终要通过4个数字的运算得出“24”的结果 。
谁以最快的速度算出最多的“24”谁就获胜 。
这个游戏有很强的竞技性质 ， 孩子玩的时候是又紧张又兴奋 。 我女儿刚开始玩的时候还不够熟练 ， 但玩的次数多了 ， 速度就越来越快 ， 而且运用的方法也越来越多 ， 她自己成就感满满 。
常玩这样的游戏 ， 孩子的口头综合运算能力会有很明显的提升 ， 这对他们做数学题时提高速度和提升准确性是很有帮助的 。词语接龙——帮助孩子轻松应对学校里的“词汇测试”现在小学的一二年级对孩子的词汇储备要求就挺高了 ， 老师教完生字 ， 小测验考的却都是词汇 。 女儿的好朋友常常在测试中碰壁 ， 她妈妈向我请教让孩子掌握词汇的方法 ， 因为我女儿填词很拿手 。
一开始我还真没想到有什么可分享的经验 ， 因为我们也没对女儿进行过词汇特训 。 于是 ， 我问女儿她是怎么知道那些词汇的 ， 女儿回答说：“我们玩词语接龙的时候就学到了好多词啊！”
还真是！女儿打小就喜欢和我们一起玩“词语接龙”的游戏 ， 上下学的路上 ， 散步的时候 ， 坐车的时候 ， 没事儿我们三个人就一起接龙 。 因为有竞技性质 ， 孩子特别喜欢 。 久而久之 ， 她很自然地就掌握了很多词汇 ， 而且能迅速地将要用的词汇从大脑库存中调拨出来 。
我们玩词语接龙的形式大概有几种：
A、 尾字接龙：如白雪——雪花——花朵……以此类推（也可以换用谐音的字）
B、 成语接龙（限定一个类别的成语）：比如动物类的成语 ， 闻鸡起舞 ， 龙凤呈祥 ， 狡兔三窟……
C、 说限定格式的词语：比如AABB类 ， 欢欢喜喜 ， 干干净净 ， 高高兴兴……；比如ABCC类 ， 白雪飘飘 ， 雷声滚滚 ， 红花朵朵……
词语接龙既是游戏 ， 也是一种练习 ， 玩的次数多了 ， 许多词汇需要用的时候好像就能“张嘴就来” 。句子接龙——打破彼此想象力的边界句子接龙就是“你一句 ， 我一句” ， 大家一起来描述一件事物、情境等 。 这也是我们一家三口钟爱的游戏 ， 特别有意思的是 ， 其他人接的句子往往会超出我们的预期 ， 我们在相互打破彼此想象力的边界 ， 最终形成的描述也是天马行空的 ， 非常好玩 。
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