生活矜持点|婴儿语言发育有规律：宝宝＂哇啦哇啦＂学说话，家长要这样做
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宝宝出生时的第一声啼哭就是他与这个世界的第一次正式交流 ， 每个孩子都会经过咿呀学语的阶段 ， 其中学习语言最快的阶段就是在婴幼儿时期 ， 这个时期也叫做"前语期" ， 孩子虽然还不具备有完整的语言沟通能力 ， 但是家长们一定要为他的语言能力发展做好准备 。婴儿语言发育有规律：宝宝"哇啦哇啦"学说话 ， 家长要这样做
宝妈小张最近为孩子上学的事情正头疼着 ， 倒不是因为找不到合适的幼儿园 ， 而是因为孩子4岁了还没有办法和旁人正常说话沟通 。 小张平时在孩子的衣食住行上都打理得非常妥帖 ， 可万万没想到却忽略了孩子的语言发育 ， 现在幼儿园也劝小张先帮孩子治疗一下再送去 ， 不然孩子在学校会有很多的不便 。
孩子刚出生时就是个比较安静的性子 ， 有时候咿呀两句就停下了 ， 小张也没在意 ， 反而觉得这孩子不吵不闹还挺乖的 。 但随着一天天长大 ， 孩子的沟通交流能力比同龄人要低许多 ， 有时候只能用断断续续的字词来拼凑出一句话 ， 这时小张才为孩子紧张起来 。小张回忆到 ， 在孩子咿呀学语的时候 ， 还以为孩子还小听不懂 ， 就很少与他对话 ， 多数时候都是孩子自言自语 ， 后来她也就渐渐忽略了 。
其实宝宝的语言发育是有规律可循的 ， 每个阶段的语言能力都不同 ， 父母也应该根据孩子语言发育的阶段规律来采取适当的方法刺激孩子语言能力的提高 。在日常生活中 ， 父母要跟孩子多交流沟通 ， 虽然此时的沟通并没有什么实质性的内容 ， 但孩子能够通过听力接受形成语感 ， 外加一些辅助动作示意 ， 还能够促进孩子大脑的发育 。 现在还有非常多的有声读物可供家长选择 ， 可以选择有声读物来促进孩子语言发育 ， 孩子对有声读物也更有兴趣和耐心一些 。
家长们注意 ， 2-3岁的孩子有这些表现可能是语言发育障碍
其实很多家长对婴幼儿语言发育的概念和重视程度很模糊 ， 觉得宝宝能哭能喊就是健康的 。 然而婴儿的哭喊只能证明其声带玩好或是没有先天性的哑声症状 ， 并不能代表孩子后天的语言发育就是无障碍的 。如果家长发现孩子不愿意交流、对旁人说话无反应时 ， 就要考虑是否有语言发育障碍 ， 这类孩子比较沉默少话 ， 无法掌握一些日常生活用语 ， 甚至在3岁之后仍然无法使用贯连的整句话还进行沟通、述说内心想法等 。
要想孩子能早点说话 ， 父母注意这几点：
1.多沟通交流
语言刺激应该从胎儿时期就开始做起 ， 在宝宝出生前就可以通过胎教来进行适当的语言刺激 ， 宝宝出生后 ， 家长也要和孩子保持每日沟通交流的状态 ， 这样一来可以让宝宝熟悉语感 ， 二来也能促进孩子大脑的发育 。2.借助有声玩具
不同的声音代表不同的事物 ， 有声读物或者有声玩具能够加强孩子对不同事物的区分和辨别 ， 同时还可以增加孩子对声音的敏感度 。 更重要的是 ， 父母要善于引导孩子说话 ， 而不是一味地满足孩子的要求 ， 譬如在孩子哭闹的时候 ， 可以询问他需要什么 ， 再教他组织语言 ， 这样对刺激孩子的语言表达能力更有帮助 。
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