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孩子|不必甩锅——关于浙江高考满分卷的零星思考

江苏龙网_原题是：不必甩锅——关于浙江高考满分卷的零星思考
【孩子|不必甩锅——关于浙江高考满分卷的零星思考】作者 屈艳青 来源 巴楚青心
单从这份浙江高考满分卷最后的这一段来看 ， 他的读书、背书量就相当了得 ， “婞直”出自屈原《离骚》“鲧婞直以亡身兮 ， 终然夭乎羽之野” ， 而“单向度”词汇出自光明日报庞井君大作《文艺的价值向度》 ， 是高考真题文段 。 因此我觉得单从读书积累的这个角度来说 ， 这个孩子身上有很多值得发扬的东西 。 然后从他的语码词汇来讲 ， 给很多很多的老师都提出了挑战 。
虽然各种各样的孩子都有 ， 像这种追求进步 ， 喜欢读书的孩子 ， 哪 怕他处于幼稚的模仿阶段都没有问题 。 但是 ， 我们做老师的 ， 尤其是做考官的 ， 要给整个社会的语文教育把关 。 这篇作文打39 ， 或者打45 ， 或者打55 ， 公众都没有意见 ， 但绝对不应该 打满分 。
我要给他打分的话 ， 我会扣表达分 ， 他的立意是没有问题 ， 内容也是很丰富的 ， 就是在语言表达方面是多向发散 ， 然后把读者带向多个方面又回不到他要表达那个点上面来 ， 加之有些句子比较长 ， 修饰语也比较多 ， 因此影响了他的语言表达 。
具体说来主要是句式和句意表达问题：如果从平时交流的习惯来讲 ， 他的AI组合式句式表达方式,应该是处于处于模仿和写作的第一个阶段 ， 真正写作的第一个阶段是专业术语比较多 ， 而到写作的最高阶段的话 ， 就是化而无形了 。
“语言有问题 ， 引用过多 ， 其实不是孩子的问题 ， 是中学语文老师的问题 。 ”我也很想这样说 ， 我觉得是老师没有好好的给他引导 ， 但是呢又不明情况 ， 所以不好妄加揣测 。 我认为这个孩子在写作过程当中模仿痕迹还是比较重 ， 应该还有很多可以指导的空间 。 遇到这样记忆力好 ， 而且读书这么广泛的学生 ， 真是老师之大幸 ， 但是现在他的表述又是这个样子 ， 真是学生之不幸 。 孩子接受了正经的专业教育 ， 绝对会越来越优秀的 。他到大学去之后从美学、哲学、文学方面任何一个角度应该可以如鱼得水 。
仔细思考一下 ， 会不会有些中学语文老师有时候耽误了孩子 ， 可是反过来想想 ， 中学语文地位太卑微太尴尬 ， 才束手束脚 ， 没有自信指导这样的孩子 ， 才让这孩子成了今天这样的吧 。
但是同时我觉得老师从语言的句式这个角度指导孩子 ， 绝对应该是有自信的 。 另外呢从孩子读了这么多书 ， 应该让孩子学会做自己 ， 这个也应该是有自信的 。
对的 ， 打个不错的分数 ， 孩子今后接受了更高层级更正规的专业教育 ， 应该会越来越优秀。 将来有一天 ， 他回头看自己的文章 ， 会有成长的快乐 。
附：浙江卷2020作文题
每个人都有自己的人生坐标 ， 也有对未来的美好期望 。
家庭可能对我们有不同的预期 ， 社会也可能会赋予我们别样的角色 。
在不断变化的现实生活中 ， 个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生 。
对此 ， 你有怎样的体验与思考？写一篇文章 ， 谈谈自己的看法 。
【注意】①角度自选 ， 立意自定 ， 题目自拟 。 ②明确文体 ， 不得写成诗歌 。 ③不得少于800字 。 ④不得抄袭、套作 。
附原文：
孩子|不必甩锅——关于浙江高考满分卷的零星思考
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