得不到糖的小孩|请远离四种陪娃方式,避免“无效”陪伴,让“有效陪伴”助娃发育( 二 )
有些父母在陪孩子玩耍时 , 总是带着功利性的想法 , 总认为在陪孩子的过程后果总要教会他们学会点什么才行 , 但这种陪伴方式只会遭到宝贝们的拒绝和反感 。
其次 , 一旦孩子不能按照父母要求学会什么 , 从而就会产生一定的挫败感 , 久而久之 , 他们不仅不再期待父母的陪伴 。 而且 , 对于这种陪伴 , 甚至还会出现恐惧的心理 。4、“反客为主”式陪伴
通常情况下 , 父母在陪伴孩子的过程当中 , 孩子是主角 , 家长是配角的模式 , 但有些家长“反客为主” , 在陪伴中占据了主导权 。
例如在陪伴玩装沙子的游戏中 , 当孩子把沙子装进漏斗里 , 却发现沙子从底部不断漏出 , 孩子正在观察时 , 一旁的父母立刻告诉宝贝: “来 , 妈妈教你这样做……”
父母表面上并没有抢孩子主角的想法 , 可应该以淡定的心态在旁观察和守望 , 但实际上 , 却把孩子主角的身份硬生生地抢了 , 看似帮助孩子解决了问题 , 但其实让其失去了主动探索和发现及解决问题的重要过程 。有效陪伴:陪伴孩子一起阅读孩子需要父母的陪伴 , 在这一点上作为家长 , 应该满足他们的需求 , 而在有限的时间内 , 给予他们高质量的陪伴 , 则是精神上的富养 。 那什么才是“有效”的陪伴呢?父母又该如何做?
在和孩子一起的时候 , 不妨一起读读小故事 , 不仅能有效的陪伴孩子 , 也能增加他们的知识产量 , 同时还能培养起阅读习惯 , 简直一举数得 。儿童绘本就是很好的选择 , 以下这套书本看似简单却又丰富的内容 , 全套4大系列 , 共有100个小故事 , 书内含有可爱的彩图 , 而且是环保印刷 , 家长可以放心购买 。
其次 , 每天陪着孩子阅读一则小故事 , 可以很好的提升孩子的想象力 , 语言表达能力 , 和增强宝贝的记忆力 , 同时也增进了亲子关系 。
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