夏末甩蓝颜|教孩子不如懂孩子，打破攀比式育儿困境( 二 )
在明白孩子观察和模仿能力有多强后 ， 我们就应该注意和孩子的交谈 。
许多知识只能通过语言来获得 ， 但语言不仅能为孩子带来知识 ， 它还能影响孩子和谈话对象的信任程度以及孩子的思维方式 。
当四岁的孩子面对一只既像鸟又像鱼的杂交动物 ， 妈妈说那是鱼 ， 一个陌生人说那是鸟 ， 两个答案都可能正确 ， 但陌生人正确的可能性更大 。
这种时候 ， 孩子会选择相信谁说的话呢？
艾莉森根据孩子对母亲不同的依恋模式 ， 划分出三种类型 。
当母亲离开时 ， “安全型”的婴儿会表现出明显的不开心 ， 母亲一回来他们就会快乐起来 。
“回避型”的婴儿在母亲离开时视线也会从母亲身上转移走 ， 即使母亲回来了 ， 他们依然会继续回避 。
这样类型的婴儿看似冷静 ， 但测量他们的心率 ， 就会发现他们其实非常不安 ， 他们只是早早地学会了隐藏自己的感受 。
“焦虑型”的婴儿急需爱的呵护 ， 他们在母亲离开之后和返回的时候 ， 都表现得非常伤心 。对母亲的依恋模式影响着孩子对母亲的信任程度 。
安全型的孩子长大后 ， 会选择向妈妈而不是陌生人学习 。 但是在鱼鸟实验中 ， 当陌生人更有可能正确的时候 ， 他们会选择相信陌生人而不是妈妈 。
焦虑型孩子则完全不会管那个动物到底是什么 ， 当妈妈说那是鱼的时候 ， 他们就百分之一百地相信妈妈说的是正确的 。
回避型孩子的选择有些不太一样 ， 他们相信陌生人和相信妈妈的比例几乎相等 。
这一点提醒我们 ， 孩子从很小的时候开始 ， 就已经会判断其他人是否可信和可靠 ， 随着他们越来越了解别人 ， 也学会了调整自己对别人的相信程度 。
艾莉森特别指出 ， 孩子在获取知识的时候 ， 会根据不同的人和他们对这个人的感受 ， 来采取不同的学习方式 。 在和孩子的关系里 ， 最基本的信任比任何巧妙无比的教学方式都更加重要！
所以 ， 耐下性子来吧 ， 没有比和孩子反复逗乐、做一些亲昵动作以及闲聊更有爱的沟通了 。 更不要随便敷衍孩子们好奇的“十万个为什么” ， 让孩子在亲密的关系里 ， 通过充满活力的对话来实现主动学习 。
最后 ， 艾莉森作为一位抚养了两代人的老祖母 ， 总结说：为人父母不是一项有绩效考核标准的工作 ， 而是一种艺术——在一系列矛盾中寻找平衡的艺术 。
希望通过艾莉森的这本书 ， 能够帮助陷入“教养焦虑”的父母们 ， 深入思考做父母的价值到底是什么？
【夏末甩蓝颜|教孩子不如懂孩子，打破攀比式育儿困境】本期图书为《园丁与木匠》 ， 浙江人民出版社出版发行 。
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