最爱笑的人|《不管教的勇气》：你还靠吼叫、打骂、体罚、冷暴力教育孩子吗？
吼叫 ， 打骂 ， 体罚 ， 冷暴力 ， 是我们教育孩子时最常用的方式 。 原本目的是为了让孩子纠正不良行为 ， 可是结果却往往适得其反 。
怎样正确有效地管教孩子 ， 成了育儿路上的一个难题 。
日本哲学家 ， 阿德勒心理学会认定的心理咨询师、顾问岸见一郎通过《不管教的勇气》这本书 ， 提出了与传统教育理念完全不同的观点 ， 认为教育孩子既不能批评 ， 也不能表演 ， 并且指出教育的最终目标是自立 。
作者通过既不批评也不表扬的育儿方式 ， 让孩子正确理解学习 ， 以及赋予孩子勇敢面对人生勇气这三方面 ， 结合阿德勒的心理学观点 ， 进行了详细的分析和解读 ， 并且给出了切实可行的建议 。
而我在书中 ， 看到的更多的是自立、尊重和勇气 。
一、自立
作者提出 ， 不论是学习还是生活 ， 想要自立 ， 必须要满足三个条件 ， 一是自己可以独立做出选择；二是能够独立判断自己的价值；三是能够摆脱自我中心主义 。
尤其是在孩子的学习这件事情上 ， 批评无法改变孩子的不良行为 ， 而表扬 ， 则打破了孩子内在积极主动学习的意识 。
所以 ， 要保持既不批评也不表扬的育儿方式 ， 平时注意构建良好的亲子关系 ， 在尊敬孩子的前提下 ， 想办法激发孩子的学习兴趣 ， 让他们积极主动的爱上学习 ， 而不是为了满足父母的期待而学习 ， 要让他们明白 ， 学习是为自己而学 ， 成功也是他们自己努力的结果 。
其实 ， 这一点值得大部分的中国父母深思 ， 因为很多父母都习惯于用物质奖励好的考试成绩 ， 如果没考好 ， 则会用不准看电视 ， 不许玩手机 ， 不给你买新衣服等惩罚措施 ， 让孩子将学习当做是一种精神负担 ， 为了家长的鼓励和夸奖而努力 。
作为家长 ， 我们应该让孩子明白 ， 父母不能决定孩子的人生 ， 考不了好成绩 ， 他们就要为自己负责 。
二、尊重
“尊重”一词源于拉丁语 ， 意为重新审视的意思 。
作为父母 ， 需要“重新审视”什么呢？
就是孩子是独立的个体 ， 终有一天他会独立并且离开我 ， 在这一天到来之前 ， 保持良好的亲子关系 ， 友好相处 。 这就是真正的尊重孩子 。
而我们常常站在不平等的地位 ， 训斥他们不好好学习或者是没有考好 。
学习是由孩子独立完成、自己解决的课题 ， 我们需要做的就是寻找方法 ， 激发孩子的学习积极性 ， 为他们提供好的学习环境 ， 帮助他们树立自我价值认同感 ， 必要时对于孩子的求助及时给予援手 。
三、勇气
阿德勒认为“任何人都可以做到所有事 。 ”
所以父母必须赋予孩子“勇气” ， 让他们接纳真实的自己 ， 帮助他们建立独立解决问题的自信和面对自卑感时的正向刺激 ， 让他们在不设限的人生路上勇往直前 。
【最爱笑的人|《不管教的勇气》：你还靠吼叫、打骂、体罚、冷暴力教育孩子吗？】教育从来不是一蹴而就的事情 ， 就像书中所提到的要“用教科书” ， 而不是“教教科书” ， 父母要在日常的生活和学习中多实践 ， 与孩子构建坦诚相见的亲子关系 ， 帮助孩子树立正确的自我价值认同感 ， 并且赋予他们勇敢面对人生的勇气 。
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