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狠幸福|自查！您家孩子的语言能力与「正常发育标准」差多少？

狠幸福|自查！您家孩子的语言能力与「正常发育标准」差多少？上一期的【言语语言专栏】 ， 我们介绍了《宝宝开始说话的机制》 ， 今天我们来看看不同年龄阶段宝宝的语言发育情况 。
当被问及宝宝的语言发展程度时 ， 我们通常可以把按儿童月龄划分的语言发育规律作为一种参考 ， 也就是与其他同龄儿童的一般规律进行比较 ， 同时也可以让我们知道儿童的语言将来应该朝着怎样一个方向发展 。
以下是按月龄划分的儿童语言发展的指标 。 除了语言理解和语言表达之外 ， 我还列举了与语言发展密不可分的交流能力 。 这种交流能力 ， 尤其是一岁前的积累非常重要 。
不论宝宝现在是几岁几个月 ， 当我们回头想想宝宝一岁前的一些行为 ， 我们可能想像不到其实宝宝的语言发展从0岁就已经开始了 。
按儿童月龄划分的语言发育规律
【0岁至3个月】
? 1个月的时候 ， 婴儿会发出细小的喉音 ， 2个月时候能发出「哦ー」、「啊ー」等母音 。 有时也能像和大人交流一样 ， 轮流发出声音 。 这个时期还处于简单的发音阶段；
? 宝宝的声音中开始带有婴儿的情绪、呼唤和要求；
? 对人感兴趣 ， 对着宝宝说话的时候 ， 宝宝可能会笑 。
【3个月至6个月】
? 当有人和宝宝说话时 ， 宝宝会笑得很开心 ， 可以笑出声音来 。 同时为了引起大人的注意 ， 会采取了各种手段 ， 比方高声叫；
? 会对着人以及物品发出声音；
? 叫宝宝的名字知道转头 。
【6个月至9个月】
? 会发出一种呼唤成年人的声音；
? 可以模仿成年人的简单动作；
? 语言特点是：可以发出“ba-ba-ba”、“ma-ma-ma”等连续的音节 。
【9个月至1岁】
? 可以用手指来表达自己的兴趣、要求和传递感情；
? 追踪成年人的视线方向；
? 能知道身边物品和包括自己在内的人的名字；
? 向宝宝要东西知道给；
? 对拟声词、拟态词越来越感兴趣；
? 用一些特定声音来表达意思；
? 语言特点是出现不同连续的音节 。
狠幸福|自查！您家孩子的语言能力与「正常发育标准」差多少？【1岁至1岁半】
? 喜欢旋律 ， 能开心进行手指操或者手指游戏；
? 喜欢看和听绘本书；
? 用手势表达自己的要求或意图；
? 可以理解成年人的简单指示 ， 比如“拿拿 ， 打打”等；
? 用手指来回答成年人的问题 ， 比方指眼睛、鼻子、嘴等；
? 可以说几个或者更多的单词 。
【1岁半至2岁】
? 把能说的单词连接起来 ， 说一些两词句 ， 例如“妈妈抱” 。 “妈妈的鞋”等两语句；
? 可以理解大人说的较长的句子 。
【2岁至3岁】
? 2岁能知道常见物的用途；
? 2岁6个月左右 ， 可以说出三词句甚至以上的句子；
? 2岁9个月能说出自己的性别；
? 3岁懂得“冷了、累了、饿了”；
? 在2岁的时候 ， 在交谈中宝宝可以用“什么”、“谁”、“哪儿”等词语来应答一些问题 ， 在3岁的时候 ， 则可以用“为什么”来应答问题 。

【发育异常 ， 我们该怎么办？】
在您和宝宝玩的过程中 ， 可以参考以上的阶段发育特征 。 时时关注宝宝的语言发育情况 ， 有针对性地早期干预和引导宝宝的语言发展 。
【狠幸福|自查！您家孩子的语言能力与「正常发育标准」差多少？】例如 ， 如果孩子2岁时能说的单词较少 ， 就应该增加儿歌和绘本书等内容的游戏 ， 可以在游戏过程中让宝宝记住出现的动物 ， 食物之类的词汇 。


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