忆美好时光|专家：应该给孩子一定的“挫折教育”！哪些才是真正的挫折教育呢
近年来 ， 我们经常会看到一些关于孩子承受不住压力的就自杀的新闻 ， 很多人都说 ， 现在孩子抗压能力不行 ， 应该给他们一些“挫折教育” ， 来锻炼他们的内心 。
但 ， 其实真正在实际教育中 ， 还是多多少少会存在很多问题的 ，
那么 ， 什么才是真正的“挫折教育”呢？
01
挫折教育≠打击教育
有些家长在教育过程中会出现一个误区 ， 挫折教育就=打击教育 ， 但是其实完全不是这样的 。
比如 ， 孩子考差了 ， 你可以帮助孩子一起分析 ， 但是不要说：这么简单的题目都做错 ， 你上课都干嘛的......之类的话打击孩子 。
再比如 ， 孩子摔倒了哭着让抱 ， 家长来了“三联炮”：
“不就是摔了一跤吗？”
“有什么好哭的？”
“快点自己爬起来！”
其实在这样的打击中成长 ， 会让孩子在挫败感中自我怀疑 。 碰到困难习惯性反应“我不行”“我做不到” ， 心理学上称为“习得性无助” 。
多次独自面对失败的结果是 ， 以后面对困难只会退缩 。
其实很多困难……要么是父母制造的 ， 要么就是父母加剧的 。 长此以往孩子会失去安全感 ， 也会切断孩子主动沟通的桥梁 。
02
孩子面对挫折的勇气来源于父母
挫折教育的第一个关键 ， 孩子面对挫折的勇气 ， 来自父母无条件的爱与支持 。
就像 ， 如果你考差了 ， 作为父母 ， 你第一时间给出的是关爱 ， 而不是冷落 ， 是不是结果就不一样了呢？
再比如说 ， 你现在有一个兴趣点 ， 作为父母 ， 不是上来就说：这是与学习无关的 。 而是 ， 给予一定的支持与信任 ， 慢慢的听孩子说 ， 融入孩子的思维里去 。
我们都知道 ， 父母无条件的爱、接纳、支持和信任 ， 会成为孩子一生的铠甲 ， 在面对挫折和痛苦时 ， 有足够的安全感和勇气扛过去 。
反之 ， 如果在父母那边 ， 得到的只有严苛的要求、忽视、否定、差评 ， 孩子在挫折面前只会觉得孤立无援、容易陷入绝望和无助 。
因此 ， 让孩子感受到父母满满的爱 ， 即便自己不够好 ， 也依然能得到支持和接纳 ， 非常重要 。
在孩子遇到挫折的时候 ， 陪伴孩子一起面对；在孩子哭泣、表现出脆弱一面的时候 ， 接纳、理解他的情绪 。
03
学会自己处理问题
挫折教育的一个重点就是：让孩子学会自己处理问题 。
这就要求父母不要过度保护孩子 ， 不要让孩子成为温室的花朵 ， 从小培养孩子做一些力所能及的事情 。
比如 ， 让孩子多动手 ， 自己的事情自己负责 ， 承担力所能及的家务 ， 有机会做一些有挑战性、锻炼能力的事情 ， 增强自信心 。
从小就会做家务的孩子 ， 相较于那些从小被“包办”的孩子 ， 在问题处理上以及困难承受上强很多 ， 因为很多时候 ， 他们知道遇到问题 ， 第一时间想到的是去处理 ， 而不是孤立无援 ， 等待别人来救助 。
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