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命题|教育部考试中心命题专家、高校学者、语文特级教师评析2020年高考语文试题( 四 )


教育部考试中心命题专家介绍说 ， 试题从素材选取、试题设计等方面综合把控难度 ， 使其与学生总体作答能力水平相当 ， 让学生都能发挥出应有水平 。
精选背景熟悉的材料 。 以论述类文本为例：全国I卷的材料主题是“孝”的内涵形成及历史演变 ， 文章中提到的家庭伦理问题与每一位学生都息息相关；全国III卷的材料对《古文观止》备受读者欢迎的原因进行分析 ， 条理清楚 ， 而《古文观止》为广大学生所熟悉 ， 其中有多篇选文是初高中教材必修篇目 。 以语言文字运用试题为例 ， 语料话题分别是有氧运动、噪音、食物消化、电子阅读、风筝等 ， 均取自学生熟悉的生活情境 。
试题平实 ， 考点和题型更多体现延续性 。 以古代诗歌阅读的问答题为例 ， 或者问诗歌所表达的思想感情 ， 或者问诗歌阐述的道理 ， 均着眼于诗歌最突出的特点、最基础的内容 。
教育部考试中心命题专家表示 ， 语文试题的命制依托于各种类型的语言文字材料 ， 而材料、特别是文学性材料的情感取向不可避免地会对学生答题时的情绪产生一些影响 。 今年高考命题材料选择强调情感中正平和 ， 色彩明快清新 ， 对于学生来说 ， 亲切友好、乐观积极 。 以文学类文本阅读为例 ， 全国I卷的《越野滑雪》讲述的是普通年轻人对运动的热爱 ， 对生活的激情 ， 全国II卷《书匠》刻画的是普通匠人对职业道德的坚守 ， 全国III卷《记忆里的光》探讨的是普通劳动者对信仰的追求 ， 新高考I卷《建水记》呈现的是普通市井生活中的诗意 ， 新高考II卷《大师》表达的是普通家庭日常生活中体现的亲情 。 这些普通人的工作、生活、情感 ， 对于广大青少年、特别是刚刚和全国人民一起经历了疫情防控的青少年来说 ， 既是亲切的 ， 也是弥足珍贵的 。 （中国教育报—中国教育新闻网北京7月7日电 采访人员 万玉凤 柯进 梁丹）
作者：万玉凤 柯进 梁丹


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