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考生|但“我们都一样”特写｜武汉的三位高考生：经历更多( 二 )


何涛是武汉睿升学校的一名理科复读生 ， 12月底 ， 为了庆祝他复读 ， 父母带他去了海南游玩 ， 但突如其来的疫情打乱了原本的计划 ， 他们一家被迫在海南滞留了两个月 。
由于没有带足够的复习资料以及学习用品 ， 何涛只能在网上搜集电子版的课本使用 。
一年前 ， 何涛作出复读决定 。 由于疫情 ， 被迫在家学习三个多月 ， 意味着他同父母之间相处的时间变得更长 ， 这反而改善了何涛与父母之间的关系 ， 他觉得自己更加懂得如何去与父母相处 。
反过来 ， 父母也更加了解他的内心想法 。 “之前高三的时候和他们起争执比较多 ， 所以压力也很大 ， 反而现在与家人沟通多了 ， 压力也减弱了 。 ”
何涛将疫情期间的经历形容为“因祸得福” ， 心智也变得更加成熟 。
与疫情相关的题目
疫情形势好转后 ， 湖北各地也迎来了复学 。
7月初 ， 湖北复学已近两个月 。 教室里 ， 每天都有同学负责将高考倒计时的日历翻页 。 “刚开始看见倒计时会觉得很慌 ， 现在已经麻木了 。 ”刘涵的语气很平静 。
她向采访人员描述了自己每日的安排 。 每天早上七点准时起床 ， 进班后 ， 读半个小时的书 ， 星期一、三、五读语文 ， 其他时间做外语听力；早读结束 ， 上课、考试、对答案、整理错题 。
晚上七点开始晚自习 ， 每晚安排的科目不一样 ， 复习的形式也不一致 。 数学是考试 ， “理、化、生”和外语一般是讲课 ， 语文是背书 。 晚上八点二十分 ， 晚自习结束 ， 回家、洗漱、看书、睡觉 。
每周学校还会安排一次统一考试 ， 每个月会进行一次模拟考试 。 两天考完六门学科 ， 第三天 ， 全年级的成绩排名会以表格的形式贴在教室墙上 。
每周的模拟考试对于像刘涵一样的高三学生来说 ， 已经成为生活的一部分 。 周倩直言 ， 有时候成绩出来 ， 如果排名不太理想 ， 会有压力 。
考生|但“我们都一样”特写｜武汉的三位高考生：经历更多
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周倩的书桌被各种复习资料填充地满满当当
周倩在自己的QQ空间经常转发一些略带迷信色彩的动态 ， 如“转发这个XX ， 你的每一门考试都会有好结果”、“7秒内转发这张图 ， 7月份你会得到一个想要的成绩”……
“虽然内心也知道这种东西都是假的 ， 但是转发之后它能带给我一种短暂的踏实感 。 因为我成绩不是很好 。 ”周倩笑着说 。
与周倩和刘涵在学校复习备考不同 ， 虽然学校五月份已经复学了 ， 但何涛仍然选择继续留在家中学习 。
考生|但“我们都一样”特写｜武汉的三位高考生：经历更多
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何涛在家上网课 ， 墙上贴着化学周期表等有关学习的资料 本文图均来自受访者
何涛就读的复读学校要求每天早上5点40分就得起床 ， 晚上11点之后才能休息 ， 学习氛围令人紧张 。 消除了与父母之间的隔阂 ， 家成为了他可以平稳心态的港湾 。
几乎每次模考试卷总会出现与疫情相关的题目 。
语文试卷上的作文主题 ， 有的是疫情中的英雄人物 ， 有的是网课对高考生利弊的议论文 ， 有的则是提供一张疫情中富有冲击力的图片 ， 让自行选题创作 。
每次写相关主题的作文 ， 刘涵总觉得文字很神圣 ， 疫情中的所见所闻不断在她脑海浮现 ， “总感觉自己肩上也有一份责任” ， 每次写相关题材的作文 ， 她总会联想到鲁迅先生说过的一句话：“无尽的远方 ， 无数的人们 ， 都与我有关 。 ”
在她看来 ， 所有为抗疫做出贡献的人都是伟大无私的 ， 有时候看见有关一线人员的新闻 ， 她总能获取一些力量 。
相对于其他地方的高三考生 ， 刘涵觉得他们武汉的高三生对疫情感知最深 ， 但这并不意味着他们是特殊考生群体 ， 每个人在疫情期间所经历的都是一样的 。


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