统计|用下载量数据说话：疫情至今在线教育机构的表现到底怎么样？丨蓝鲸观察( 二 )
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而一家主打线上一对一业务的教育机构Q ， 其在疫情期间跑出了与上述各家机构大不相同的增长曲线 。
疫情初期 ， 相较于各家大幅增长的下载量 ， Q的下载量不增反降 。 1月26日 ， 其单日下载总量跌成上半年历史最低值——单天仅有1800余次下载 ， 较上半年平均下载总量跌超7成 。 随后经过近10天的爬坡 ， 其下载量重回正常水平 。 至此 ， 其下载量也一直不温不火 ， 总体维持在平均线以上的水平 。 但从疫情期间的表现来说 ， 算不上优秀 。
早前行业中一直有对1对1教育模型经济性的质疑 ， 此次疫情下的数据表现 ， 似乎从另一个方面提供了佐证 。
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另外 ， 疫情期间相较于更刚需的K12教育市场 ， 素质教育、成人教育领域的增长曲线则不尽相同 。 例如 ， 少儿英语赛道的知名机构K在疫情期间的整体表现可以用“大起大落”来形容 。
农历新年期间下载量持续下滑也属正常 ， 但在疫情期间其下载总量出现频繁的大幅波动 。 而且 ， 下载总量最高点也仅达到9000左右 ， 从未在单日破万 。 从数据波动上看 ， 其下载量呈现周期性变动 。 自6月以来的持续走低已近一个月 ， 或许在近期 ， 其将再次迎来下一轮的上升势头 。
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从数据曲线上看 ， 另一家少儿英语机构T的市场表现与其相比几乎如出一辙 。 只不?过 ， 就疫情后期的下载量来看 ， T的表现相对更加平稳 。 进入6月以来 ， 其下载量还出现了小幅上升 。
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至于成人教育赛道 ， 主打AI教育的L受疫情影响 ， 下载量一度出现快速上升 。 但好景不长 ， 增长仅保持了不足一个月 。 2月18日 ， L的单日下载量开始出现下滑 ， 并持续保持这一态势 ， 目前已经低于疫情前的数据水平 。
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另外 ， 疫情期间有一家非教育公司不得不提 ， 其以技术能力在疫情期间赚足了教育流量 ， 同时也为自己积攒了大量的教育用户 。
疫情期间 ， 其下载量对各家教育机构而言 ， 都相当“魔幻” 。 疫情以来 ， 其单天数据连续多日保持在280万以上 。 即便在3月后有所波动 ， 但整体仍保持较高下载量 ， 直到5月中旬开始才逐渐下降 。
当然 ， 从学生的角度来看 ， 这款软件似乎显得非常“可恶” 。 以至于大量学生疯狂登陆App Store给该软件打1星差评 ， 它就是阿里旗下的办公软件钉钉 。
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进入7月 ， 高考、暑假纷至沓来 。 对家长而言 ， 暑期是个难得的时间窗口 ， 是学生查漏补缺 ， 实现追赶、超越的最佳机会；对教育机构来说 ， 暑期也是一年中业务增长最重要的时间节点 。 供需双方都非常重视暑假的态度 ， 造就了近年来暑期在线教育疯狂烧钱抢流量的大战 。而在今年这样特殊的节点下 ， 暑假更是有了非同寻常的意义 。
一方面 ， 公立校课程刚刚正常开展就面临暑假 ， 家长要求孩子补习的心理更加强烈 。
另一方面 ， 线下教育机构沉寂了半年左右的时间 ， 各家机构都将这个暑假视为回血的最后机会 。 作为教育机构必争的暑期流量 ， 在当下的时点 ， 无论线上还是线下必将迎来更加激烈的竞争 。
总体来看 ， 疫情的影响是短暂爆发的 ， 但用户认知的培养是长期的 。 通过百度指数查看2019年初至今“在线教育”一词的搜索情况 ， 除疫情早期的特殊波动外 ， 常态下在线教育的搜索总量仅有小幅上升 。
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