指导|为高三师生复习备考精准把脉诊断“学科建设专家团队”专家组莅临衡川( 二 )


指导|为高三师生复习备考精准把脉诊断“学科建设专家团队”专家组莅临衡川
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指导|为高三师生复习备考精准把脉诊断“学科建设专家团队”专家组莅临衡川
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随后 , 专家组成员在高中阶梯教室为全体高三学生举行了一场别开生面的现场指导会 。
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现场指导会上 , 周昌鲜教授的微讲座从课堂听课、笔记 , 课后练题、总结 , 考试心态、规范 , 日常良好睡眠等方面给了学生科学的指导 。 周教授的讲座风趣幽默 , 让人如沐春风 , 现场师生频频报以热烈的掌声 。
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【指导|为高三师生复习备考精准把脉诊断“学科建设专家团队”专家组莅临衡川】在互动环节 , 衡川高三学子踊跃发言 , 就高三学习生活的困惑向专家组老师请教 。 学生的问题有个体性 , 也有些问题具有共同性 。 比如奥赛学生高同学向周昌鲜教授请教的“奥赛归来怎样提升常规课程学习的效率 , 后期怎样规划和追赶?”张同学向黄明勇老师请教的“怎样看待语文主观题所谓的答题模板和高考的反模板化答案 , 我们应该怎样取舍?”让专家们对学生的精彩提问 , 大加赞赏 , 同时做了细致而精彩的解答 。
刘松柏老师指导李同学“怎样让历史主观题答案更趋近高考答案”时 , 强调教材术语 , 材料关键词 , 社会热词 。 翁明老师指导罗同学“怎样提升地理成绩”时 , 强调见识重于常识 , 常识重于知识 , 多看纪录片 , 多用地理学科知识解读纪录片 。 专家们或高屋建瓴 , 举重若轻地点拨 , 或信手拈来 , 巧妙勾连生活实际 , 现场指导会上不时爆发出热烈的掌声 。
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专家团队与学生交流
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学校表示 , 此次“学科建设专家团队”专家组莅临指导 , 为衡川师生高三复习备考精准把脉诊断 , 揭开了高考的面纱 。 衡川师生将从高考的本真出发 , 有的放矢复习备考 , 变“波澜不惊”的高三课堂为美的乐章 。


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