温暖的襁褓|孩子叛逆期年龄有哪几个阶段
孩子叛逆 ， 对很多家长来说都是一个头疼不已的问题 ， “孩子突然像变了个人一样 ， 真难管”成为了诸多家长对孩子叛逆的共鸣 。
尤其对于习惯建立权威的中国父母来
说 ， 当叛逆期的孩子开始争夺自由和权利时 ， 更容易产生亲子冲突 。 事实上 ， 如果父母能够了解孩子叛逆背后的心理原因 ， 我们就能够把亲子间的冲突转变为引导孩子成长的机会 。
每个孩子都会经历叛逆期 ， 而且还不止一次 ， 从个体心理发展来看 ， 孩子从幼年到成年 ， 一般会经历3个特别的时期 ， 其间都会出现叛逆的表现 ， 下面我们一起来看看这三个时期孩子的表现 。
第一反叛期2-3岁
这一阶段是孩子自我意识萌发的时期 ， 也称为“执拗期” ， 因为这个时期的孩子非常任性 。 他
【温暖的襁褓|孩子叛逆期年龄有哪几个阶段】们在行为上 ， 常常会用“打人”来表达自己的反对态度；在语言上则开始说“不” ， 他们的口头禅往往是“我就不！”“我就要嘛！”或者是“妈妈讨厌”；在情绪
上 ， 则会表现出很大的不稳定 ， 但都是一时的、爆发性的 ， 当你不满足他的愿望时 ， 他就开始一哭二闹三吼叫 ， 而一旦满足了 ， 他就会马当露出笑脸来 。 这个阶段是
孩子从意识上最早开始的与父母的分离 ， 以前一直以妈妈为中心的孩子 ， 此时开始寻找“自己的心” ， 并开始走向独立了 。
对于这一阶段的叛逆 ， 父母不能限制 ， 更好的办法是接纳并给孩子选择的机会 。
面对3岁孩子的叛逆 ， 家长可以使用做选择题的方法 ， 如让孩子去睡觉 ， 可以给出的选择题是“我们是现在上床 ， 还是五分钟后上床？”让孩子不要乱扔玩具 ， 可以
说：“你要把玩具放在柜子里还是放在桌子上？”有时候我们给出的选项都不是孩子想要的 ， 但是他们喜欢自己做决定的感觉 ， 所以能够接受 。 这样既能给孩子行为
良性的引导 ， 还能给孩子建立积极的自我 。
第二反叛期7-9岁
这一阶段又称为“准大人期” ， 因为他们自认为自己已经是一个小大人 ， 不再是孩子了 。 表现为不愿意让父母拉手 ， 喜欢被叫全名 ， 凡事喜欢跟家长对着干 。 而另一方面 ， 这个阶段的孩子也会出现“回归婴儿”的表现 ， 比如非常依赖大人、不讲道理、爱哭、娇气等 。
这一阶段的父母应该跟孩子进行更多的互动 ， 在涉及到孩子自身的事情时多跟孩子商量 ， 也可试着逐步将自主权交给孩子 。
比如说孩子不喜欢爸妈总是处处管着自己 ， 父母可以和孩子共同制定规则 ， 这样一来 ， 孩子从原先受父母之约束 ， 变为受自己制定的规则约束 。 如果一直是父母在制
定规则或者实施规则 ， 孩子的行为其实一直是受到“外在的控制” ， 是大人始终在为孩子的行为负责 ， 给孩子更多的自主权 ， 意味着孩子要为自己的行为承担起责任 。 第三反叛期12-15岁这一阶段就是我们所熟知的青春期 ， 是从孩子向成人过渡的时期 。 这个阶段 ， 一方面孩子第二性征的出现给他们的心理造成了冲击 ， 他们对自身的变化常常感到不知所措 ， 从而产生了浮躁心态和对抗情绪；另一方面 ， 个体自我意识和好奇心的增强 ， 逆向思维和批判性思维的发展 ， 更使得他们常以批判、质疑的眼光来看待他人的劝说 。 如果这个时候再碰上父母权威式的管教 ， 更会加剧孩子的逆反心理 。 事实上 ， 青春期孩子的心理往往存在着闭锁性和开放性之间的矛盾 ， 他们盼望独立 ， 又渴望父母的理解和支持 ， 他们在表面上看起来“耀武扬威” ， 事实上内心还很脆弱 ， 他们需要借助父母的力量来强大自己的内心 。 因此 ， 相对于从表面上压制叛逆的行为 ， 更好的是 ， 走进孩子的内心世界 ， 尊重孩子的自尊心 ， 相信孩子有能力顺利度过这个时期 ， 将孩子作为独立的个体 ， 平等对待 ， 支持孩子渴求独立的尝试 。 对父母来说 ， 要与孩子保持亲密有间的亲子关系 ， 走入孩子的内心 ， 最先做的就是认真倾听 。 有时候听要比说重要得多 ， 那些在父母看来无足轻重的小事都能成为青春期孩子的烦恼 ， 尤其是在人际交往方面的困扰 ， 认真倾听孩子的这些烦恼 ， 而非敷衍了事、轻易打断 ， 更不要随意说教 。
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