亲人族|家庭干预,该让孩子学会哪些技能?
几乎所有的自闭症儿童都存在社交和沟通困难 。 由于自闭症儿童的学习方式与其他大多数孩子有所不同 , 父母及其他家庭照料者要学习专门的教导技术 , 帮助自闭症儿童更好地学习社交和语言技能 , 帮助他们减少行为问题 , 帮助他们和周围人进行互动和交流 。
家长们可以从社交参与、语言、社交模仿以及游戏四个方面入手 , 因为这些核心技能是孩子进一步学习的关键基础 。社交参与通常来说 , 人们通过目光接触、手势、动作和身体语言以及说话等方式来和其他人进行互动交流 , 和其他人进行连接 。
一个对视、一声问候、一个动作 , 人们都能懂得对方的意思 , 而自闭症儿童却不能像正常孩子那样来恰如其分地运用这些 , 因为自身原因 , 常常导致他们不能很好地参与到其他人的活动中来 。
因此 , 我们一定要增强孩子与父母的互动能力 , 只有当孩子关注你时 , 他才能向你学习 。 塑造孩子的社交参与技能是发展其他社交技能的基础 。
语言语言是人们沟通的桥梁 , 语言不仅仅是说话 , 和孩子沟通时使用的字词、手势、符号、面部表情等都可以说成是语言 。高兴时 , 我们可以眉飞色舞、手舞足蹈;不高兴时 , 我们可以紧皱眉头、不言不语;想要爸妈关注时 , 我们可以伸手招呼 , 等等 , 语言可以帮助我们表达不同的目的 。
而自闭症孩子不同 , 他们的语言通常用于提出请求 , 他们不会运用语言 , 也无法理解别人的语言 , 帮助孩子学会沟通和理解 , 引导孩子学会自发地进行沟通 。
社交模仿有些家长常说 , 自己的孩子很有模仿力 , 常常自己说一句 , 他就跟着重复一句 , 只是孩子不会进行迁移 。
孩子会仿说 , 说明孩子在学习新的技能 , 家长适当引导 , 可以帮助孩子改善技能 。 孩子喜欢游戏 , 我们家长可以还孩子来回互换模仿 , 慢慢地 , 他就会这种模仿学会交朋友 。我们一定要教导孩子在新环境中学会观察并模仿其他人的行为 , 这样可以帮助他们顺利地融入社会 。
游戏引导自闭症儿童学习游戏 , 可以打破儿童心理活动的自闭状态 , 可以引导儿童关注游戏中同伴的存在 , 可以培养孤独症儿童的角色感 , 可以让孩子体验到快乐的情感 。 游戏可以促进孩子社交的发展 , 我们一定要教导孩子学会更好地进行游戏 , 通过游戏 , 孩子可以和其他孩子互相影响 , 激发自己的语言、行为和思维等能力的发展、大动作技能以及精细动作的开发 , 因此 , 游戏是孩子学会规则、学会交往、提升能力的好途径 。自闭症儿童参与游戏活动 , 需要成年人的启发、引导、干预和组织 , 因此 , 父母要多多学习技能知识 , 帮助孩子逐渐地、最大限度地参与到游戏当中!
因此 , 家长一定要从这些方面对孩子进行引导 , 引导他们向更好地方向发展 。
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