亲亲一家人|让孩子＂一心多用＂是恶性循环，与其一心多用，不如试试3个方法( 二 )
1.教会孩子控制时间
家长如果真的想让孩子在有限的时间学到更多的本领 ， 就可以帮助孩子规划好时间 ， 让孩子把每一个科目的时间按照主次轻重安排好 ， 再去进行 。 控制好时间一样一样的去做 ， 这样 ， 每一样都能研究的非常的透彻 。2.制定学习计划
孩子的学习压力很大 ， 是因为科目过多 ， 计划安排的不合理 ， 家长就要根据孩子的能力 ， 把每天要学习的科目安排好时间 ， 安排好主次 ， 按照计划一步一步的去进行 。 把主要的科目放在孩子精力容易集中的时间段 ， 把一些次要的兴趣班制定出周计划 ， 然后贴在墙上 ， 完成一样就可以贴上一个小贴纸 ， 表示完成 。 如果没有完成 ， 要跟孩子一起找时间研究出重新弥补的措施 ， 让孩子知道轻重缓急 。
3.挑选孩子感兴趣的
在学习上不提倡普遍撒网 ， 重点培养这个观念 。 而是要通过观察孩子的兴趣特点 ， 给孩子安排他真正感兴趣的兴趣科目 。 如果孩子不知道自己喜欢什么 ， 那么家长只要在日常生活中多多观察孩子 。 让孩子产生兴趣 ， 然后再去培养兴趣 。而不是把孩子丢进他不感兴趣的科目里让他自己去考量 ， 这样反倒会打消他们自己钻研的决心 。 家长可以带着孩子按照周期性去进行尝试 ， 比如一个兴趣班是一定要去学的 ， 就先学大概半个月 ， 然后再去考虑下一个兴趣班的学习 。
如果孩子一个兴趣班还没有学明白 ， 那么其他的兴趣班就要先暂时暂停一会儿 ， 学习并不是一蹴而就的 ， 而是循序渐进的找到规律 ， 让孩子适应之后 ， 再去帮助孩子拓展他的能力和兴趣 ， 这样孩子才能够接受的更快 ， 学的更快 ， 理解的更好 。育儿悄悄话：
之所以大人想让孩子一心多用 ， 是因为大人觉得 ， 自己是可以一心多用的 ， 但家长也要反思 ， 并不是自己真正想要一心多用 ， 而是环境的促使下不得不这样做 。 孩子不能像大人一样 ， 他们需要自己慢慢思考的时间 ， 也需要自己独立成长的空间 。
在这个时候 ， 如果家长一味的让孩子一心多用 ， 只会给孩子平添负担 ， 孩子也会对学习越来越抗拒 ， 家长应该学会技巧引导孩子学习 ， 这样才能够真正帮助到孩子 。
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