江苏龙网

  1. 首页 > 生活 > >

晴空蓝兮|为何有些老师干着家长的活，而家长却操着老师的心？( 三 )


明确“边界” ， 各司其职
晴空蓝兮|为何有些老师干着家长的活，而家长却操着老师的心？
文章图片
晴空蓝兮|为何有些老师干着家长的活，而家长却操着老师的心？
文章图片
1家庭教育和学校教育各司其职、不可分割
对于家庭教育 ， 在2016年全国家校合作经验交流会上 ， 山东省教育厅副厅长张志勇提出一个议题：学校教育和家庭教育功能存在僭越 ， 家庭教育成为学校教育的附庸 ， 而家庭教育也在取代学校教育 。 比如家长批改作业、家长辅导功课、家长陪伴孩子学习……这是家庭教育职责上的僭越,教师的教育教学领域的专业教育活动不能向家长转移 。
他认为 ， 家庭教育不应再围绕学校开设的课程转 ， 不要围绕着孩子应付学校和升学考试转 ， 要以教育孩子学会生活、也学会做人为主 ， 促进孩子健康成长 ， 家长也有指导、督促孩子完成作业和学会学习的职责,但不是主要目标,更不是唯一目标 。
相反 ， 对于一些错误认为一旦把孩子送到学校 ， 教育责任就全在学校的家长 ， 更要明确自己的责任 ， 因为只有让孩子先学会做人 ， 才能更好的去学会做事 ， 两者在孩子成长中是不可分割的 。
而对于学校教育 ， 潍坊市高新区清平小学校长武际金认为学校教育更侧重于做事 ， 让孩子变得更加智慧和能干 。 学校教育属于专业领域 ， 教师是专业人才 ， 所谓术有专攻 ， 教师从事的业务领域和业务能力需要专业理念和技能作为支撑 ， 需要相应的资质和经验 ， 不是任何人都可以胜任的 。
2老师像老师、家长像家长 ， 学生才能像学生
身为老师 ， 应本着平等、互相尊重的前提 ， 坦诚与家长进行交流 。 与家长沟通前做好充足的准备 ， 交流中应注意技巧与方法 ， 年轻老师可以多求教于有经验的教师或是心理学书籍 。
教师和家长的地位是平等的 ， 交流时要尊重家长 ， 用语要恰当 ， 要正确使用肢体语言 。 要以热情、关心、委婉、含蓄的语气与家长谈话 ， 如果再加上幽默和风趣 ， 就更能使气氛融洽、和谐而轻松 。 此外 ， 孩子的情况也是他们的隐私 ， 批评孩子时要顾及家长和学生的自尊和面子 ， 可以找个相对私密的地方 ， 和家长静下心来谈 。
晴空蓝兮|为何有些老师干着家长的活，而家长却操着老师的心？
文章图片
除了借助一些心理学方面的书籍来提高自己 ， 还需要充分了解学生的情况 ， 包括学习成绩、性格特点、优点缺点、家庭基本情况 ， 有了准备 ， 在与家长交流时就能言之有物 ， 信息量越多 ， 就越能在沟通中占主导地位 ， 也方便引导整个沟通的过程 。 沟通前的充分准备 ， 还能让家长认识到教师对孩子的重视 ， 感受到教师工作的细致、认真、负责 。
教育学生注意方法 ， 要关爱学生 ， 理解学生 ， 走进学生内心 ， 发现学生所长 ， 不做一些违背师德甚至触犯法律的事情 。 布置作业的同时考虑学生能独立完成的可能性 ， 并且严格履业内职责 ， 批阅并判定孩子作业的完成质量 。
身为家长 ， 要明确教育的主体是学生 ， 不要以自己的想法去评判老师 ， 认为老师存在诸多不足之处 ， 如有意见 ， 可以先私下找老师沟通 ， 相互理解和尊重 ， 注意方式方法 。
多明确言传身教的重要性 ， 对孩子以人格影响人格 ， 以身示范、以身示教 。 在生活中要多关心孩子 ， 哪怕再忙 ， 也要多聆听孩子 ， 因为在孩子成长过程中 ， 陪伴是最好的礼物 。
对一般的家庭作业 ， 督促孩子完成作业 ， 养成按时专心完成作业的习惯；对于动手操作型的作业 ， 能放手让孩子动手实践 ， 让孩子们在不断地“试错”中历练自己 。
老师和家长之间真正的关系是换位思考 ， 老师和家长之间目标一致,相互尊重信赖,才能更有利于孩子的发展 。


推荐阅读


上一篇：守护我家|夏季坚持让孩子做这几件事，让他免受疾病的威胁，少跑几趟医院

下一篇：伐木累|早知道早受益，孕期吃柚子的四大好处，你知道几个？