超级宝妈|孩子的自我控制能力与家长自身有什么关系
很多家长苦恼地反映孩子在学校上课不遵守课堂纪律 , 常常东张西望 , 心不在焉 , 喜欢跟同学交头接耳 , 专注听课不超过15分钟 , 之后就开始乱动或者打扰其他同学;成绩总是班级倒数 , 平时爱踢人、打人、破坏东西 , 动辄乱发脾气 , 跟其他同学相处得很不好;爱插嘴 , 喜欢和人对着干 , 招人烦 。 孩子的这些行为都属于自我控制能力差的表现 。 对此种情况 , 作为家长 , 不能一味指责和说教 , 这样不仅解决不了问题 , 还会激化矛盾 。 要找到问题出现的原因以及应对措施 , 才能更好地解决问题 。
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自我控制是自我意识的重要组成部分 , 也是人格建构的核心概念 。 它是个体对自身心理与行为的主动掌控 。 个体自觉选择目标 , 在无外界监督的情况下 , 抑制冲动、抵制诱惑、延迟满足 , 控制自己的行为 , 从而保证目标实现 。 自我控制功能失调会导致焦虑、抑郁、攻击等多种情绪和行为问题 。 自我控制水平高的个体心理调节能力、身体健康状况较好 , 且人际关系和谐 , 犯罪倾向较低 , 更倾向远离危险的行为
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儿童早期的重要经验主要来自父母 , 因此 , 父母对儿童自我控制能力的影响得到了研究者的普遍关注 。 父母的教养方式在很多方面对儿童的自控发展有着影响 。 教养方式分为权威型、放任型、专断型和冷漠型四种 。 专制型父母对孩子很严厉 , 有高要求 , 往往使孩子退缩、不友好 , 自控水平不高;放任型的父母对孩子的不良行为常采用情感惩罚而不是说理 , 孩子不成熟 , 自尊心低 , 自我控制水平低;权威性的父母对孩子态度友好 , 一般采用说理、示范的方式来教育孩子 , 这种教养方式有利于儿童发展自我控制 。
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【超级宝妈|孩子的自我控制能力与家长自身有什么关系】如果父母与孩子的互动关系是亲密友好的 , 则有利于儿童自我控制和社会化的发展 , 儿童的打架、插嘴、乱发脾气等问题行为也较少出现 。 如果父母习惯以强硬坚决的态度对待孩子 , 将使儿童产生较严重的问题行为 , 自我控制能力较差 。 如果父母与孩子缺乏互动 , 关系淡漠 , 儿童的问题行为越多 。
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此外 , 父母的受教育水平以及父母的个性等对儿童的自我控制能力也有一定的影响 。 家长为初中学历的儿童的自控能力明显低于家长文化程度较高的家庭中的儿童 。 父母如果比较情绪化 , 动不动就吵架 , 孩子会模仿成人的情感表达和言行方式 , 自我控制能力较低 。
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