忆美好时光|孩子问“为什么”不要直接说答案,家长做好这3点,孩子更聪明
你家有正在上小学的孩子吗?
有没有发现 , 如果你问孩子一个他不懂的问题 , 孩子就会显得特别畏惧?
这其实很正常 , 即便我们成年人遇到复杂问题也会害怕和烦恼 , 更别说孩子了 。 那这时我们作为家长 , 该怎么办呢?
今天小编就来为大家分享 , 当孩子遇到问题感到畏惧时 , 聪明的家长该怎样应对 。
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不要着急直接回答当孩子遇到一个难题跑过来寻求你的帮助时 , 你第一步该做什么?
- 有些家长可能正忙着玩手机或做其他事情 , 随便敷衍一句:“长大你就知道了”;
- 有些家长可能表现得不屑一顾 , 觉得这个问题很简单或很傻 , 轻佻地回应:“这么简单你都不知道”?
- 有的家长或许自己也不知道 , 就直接告诉孩子“上学问老师去!”
当然 , 有的家长也会直接告诉孩子答案 。

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但这些回答其实都不是最好的回答方式 。
家长首先要做的 , 是自己先静下心来确认孩子问题的“关键”到底是什么 , 分析“孩子为什么这里会遇到难题?这些内容背后都是因为哪些知识点没掌握?怎么样才能一步步去解决这个问题?”
也许更好的回答是:
- 我知道它的原因是这样的……
- 我也不知道 , 但我可以和你一起查查资料解决它
- 我不知道 , 也许没人知道 , 记住这个问题 , 也许以后你会是第一个发现它答案的人 。
很多时候 , 孩子在刚开始面对问题时 , 并不知道该怎么处理 , 感到无从下手 。 这时 , 家长可以鼓励孩子采用”头脑风暴“的方法 。

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你可以和孩子一起去列举出能想到的、关于这个问题的所有解决方法 , 先不用去考虑这个方法到底是正确还是错误 。
这样做有什么好处呢?
因为很多孩子在解决问题时 , 首先在自己内心就把这个答案给毙掉了 。 但实际上 , 一旦孩子自己觉得不行就不再愿意去想了 , 时间一长 , 也就失去了探索的积极性 。
方法没有对错 , 家长一定要去鼓励孩子头脑风暴 , 尝试一些创新的点 , 只要把它先表达出来 , 再来一一分析就可以了 。
最后挑选一个方案让孩子去测试 , 看一看有没有解决问题?如果没有解决问题 , 观察一下问题出在哪些方面 , 根据反馈来调整自己的方案 , 直到最后找到问题的解决方法所在 。

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让孩子看见思考过程在解决问题时 , 怎么知道孩子到底在想啥?
这时 , 家长可以鼓励孩子把思考过程用”思维导图“表达出来 。 比如下面是一个小朋友学习编程课时整理的思维导图 。

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通过导图 , 将思考过程外化 , 孩子就可以清晰地回顾自己的想法 , 能清晰看到这个项目是什么 , 有哪些知识点和应用 , 并得出自己的总结 , 有助于进一步理解 。
家长也可以根据孩子的思路去看到底哪些地方做的特别好 , 哪些地方还不够 , 从而针对性去帮助孩子提升 。
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