平台|科技助力网络课堂！央视科教 | 创新进行时( 二 )
如何能够减轻老师的负担 ， 助力老师的线下备课工作呢？
网上复课如何解决这些问题？
最大限度的模拟课堂教学 ， 甚至发挥互联网的技术优势 ， 成为提供网上复课平台的各互联网公司需要思考的事情 ， 没有了教室的氛围 ， 老师又看不到学生 ， 如何监督学生的出勤情况 ， 以及如何与学生有效沟通呢？
点名是核实学生出勤情况的重要手段 ， 老师发起点名 ， 学生有没有按时点击 。 连麦是课堂交流的重要部分 ， 通过与某位同学的音频链接 ， 从而最大限度还原学生在课堂上回答问题的情景 。 同学们也会有更多的参与感 ， 仿佛身处教室一样 ， 但这种点对点的交流并不能让所有同学都参与进来 。
“同学们听懂了吗？听懂请打6！”流行的网络用语进入课堂 ， 正是网上教学互联网属性的体现 。 在网络课堂上 ， 同学们积极参与讨论区的互动 ， 从而实现与老师的实时交流 ， 网上复课可尽量还原课堂教学场景也发挥着互联网的优势 ， 从而形成一些新的教学手段 。
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“接下来我们把学过的这些内容我们整合一下 ， 咱们用几个小题来咱们认识一下 。 ”发挥互联网功效的随堂测试是教学的有力帮手 ， 通过这种手段让老师能实时了解学生对于知识的掌握情况 ， 这也是网络课堂上的一种创新 。 北京市第十二中学班主任崔浩在课程结束时 ， 使用智学网平台发起了线上测试 ， “在一节课快要结束的时候 ， 可以把这一节课的主要内容 ， 浓缩成几个问题 ， 当堂就用平台的测试功能就能看出学生对这节课的掌握程度 。 ”
依托互联网大数据的优势 ， 现在可将授课内容按照知识点拆解开来 ， 根据互动结果决定接下来是重复讲解 ， 还是跳到下一个知识点 。 这种新的教学体验或许是老师从来没有想到的 ， 也为以后的线下教学打开了思路 。
“就是感觉好像回到了学校一样 ， 我还是能找到原来学习的那种状态 。 ”方萌同学逐渐适应了居家学习的方式 。
对于网上复课的方式有了更深入的了解后 ， 各方也不断挖掘互联网技术的优势 ， 网上复课也从单纯的知识点的传授延伸到了教育教学的各个方面 。
那么网课的技术升级还能在教学中发挥什么样的作用？
CCTV科教频道《科技助力网络课堂》（剪辑）
疫情期间 ， 网络课堂为同学们的学习提供了支持 ， 发挥线上教育的优势 ， 并与线下教育充分融合 ， 将成为今后教育的重点发展方向 。 未来 ， 相信大数据和人工智能等技术也将会为教育带来巨大的改变 。
来源：央视科教频道
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