狠幸福|李玫瑾直言，6岁前没有约束好这些行为，只是祸患
六岁 ， 对孩子是一个非常重要的阶段 ， 意味着放羊式的幼儿园教育接近尾声 ， 孩子即将要进入到以学习知识为目的的校园中 ， 而且此阶段也是各种观念形成的时期 ， 也是为未来打基础的关键时期 ， 值得每个家长关注 。
李玫瑾教授说过：六岁是一个分水岭 ， 是众多行为和习惯养成的阶段 ， 如此阶段孩子的行为 ， 并没有得到很好的引导和约束 ， 一旦孩子的性格成形后 ， 再想更改 ， 几乎是不可能的事情 。
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在六岁前 ， 一旦在孩子的身上有这些行为时 ， 家长千万不要视而不见 ， 也不要因为溺爱而纵容 ， 只会促使他们不良行为的养成 ， 当他们身上有这三种行为时 ， 家长一定要重视 ， 哪怕是“打” ， 也要改正不良的行为 。
容易成为祸患的行为
01、做什么无法坚持
六岁之前的孩子 ， 往往会出现做什么事情都没有耐心 ， 无法坚持下去 ， 不管做多么喜欢的事情 ， 只能保持三分钟热度 ， 这样的行为虽然在年幼时没有任何的影响 ， 一旦没有被家长重视 ， 一定会为未来埋下祸根 ， 直接的表现是学习无法专注 ， 成绩无法达成家长的期待 。
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【狠幸福|李玫瑾直言，6岁前没有约束好这些行为，只是祸患】02、不开心就动手
很多小孩子 ， 一旦欲望没有被满足时 ， 就会出现动手打人的情况 ， 这样的行为 ， 会在孩子的心中种下暴力因子 ， 不仅对未来的人际关系有着很大的影响 ， 对心理和性格的发育 ， 也没有丝毫的好处 。
03、不满足就生气
很多孩子在生活中是非常娇气的 ， 完全不能接受批评的声音 ， 只要有任何他们无法接受的言语 ， 就会默默地生气 ， 这样的行为 ， 只会使他们未来没有任何接受挫折的能力 ， 未来人生的道路也会因此变得更曲折 。
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父母应该如何做？
01、及时提醒
罗素说过：告诫已经长大成年的孩子们别犯错误这是徒劳的 。 所以 ， 在六岁前孩子行为养成习惯时 ， 及时的约束和提醒 ， 才是父母应该做的事情 ， 当他们不良的行为被约束时 ， 他们的人生轨迹才不会出现弯曲的情况 ， 对孩子的成长也会有督促和约束的作用 ， 家长的提醒 ， 并不是限制孩子的成长 ， 只是对他们的未来起到更好的引导作用 。
02、设置奖惩
为了使孩子可以约束好自己的行为 ， 六岁前 ， 父母一定要设置合理的奖惩规则 ， 让他清楚地知道 ， 自己的行为是否被允许 ， 是否会受到惩罚 ， 很多时候惩罚的威慑力要远远强大于说教 ， 即使作为摆设 ， 在孩子的心中也会形成强大的威慑力 。
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陶行知说过：教育不能创造什么 ， 但它能启发儿童创造力 ， 以从事于创造工作 。 每个孩子的学习能力和模仿能力都是极其强大的 ， 然而在他们成长中 ， 会被外界的各种不良环境所诱惑 ， 从而将原本非常纯真的孩子 ， 塑造成“小恶魔” ， 这样的情况是每个家长都不愿面对的 ， 而这些不良的行为习惯大多是在六岁前形成的 ， 所以为了避免孩子成为“恶魔” ， 家长要从心理和行为上 ， 给予双重的重视 。
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