伐木累|妈妈咆哮式陪娃激怒邻居，8步学会高质量陪写作业，从此母慈子孝( 二 )
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孩子刚完成作业 ， 你一把拿过本子：“这里怎么又错了？那里为什么不小心？这个地方怎么能这样做呢？”这个时候孩子的大脑里全是你责怪的话语 ， 根本意识不到自己错在哪里 。 所以 ， 让孩子第一时间先自查 ， 然后家长再帮孩子检查一遍 ， 看看解题思路有什么问题 ， 再对症下药不迟 。
06 帮孩子明确树立写作业“是我的责任”的观念
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很多家长都会遇到这样的问题：孩子写作业遇到难题时 ， 第一反应是向家长求助来解决困难 。 这个时候家长应该明确：学习的主体是孩子 ， 而我只是一个指导者 。 如果孩子对某一问题弄不懂 ， 家长可以帮着孩子讲清问题的实质；如果是孩子自身能力的问题 ， 家长要帮助孩子完善知识点 ， 让孩子通过你的指导并经过自己的努力来解决难题 ， 要帮助孩子明确树立“这是我的责任”而不是“爸爸妈妈的责任”的观念 。
07 提升孩子写作业的质量和效率
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要逐步提高孩子写作业的专注力 ， 提升写作业的质量和效率 ， 切勿拖沓 。 有些孩子年级不高 ， 每天作业要写到晚上11点 。 长此以往 ， 孩子认为写作业是一件很枯燥的事情 ， 写完作业也没时间玩耍 ， 逐步产生逆反心理 。 而且睡眠时间不够 ， 会影响孩子的身体和智力发育 ， 这样作业写得再多成绩也是上不去的 。
08 家长可以帮助孩子完成所谓的惩罚性作业
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有些老师通过惩罚性质的抄写 ， 来达到教育孩子的目的 。 对于这部分作业 ， 家长可以具体情况具体分析 ， 做到只重结果而忽视过程 。 如果认为孩子抄作业是在做无用功 ， 家长在不“得罪”老师的情况下 ， 可以帮孩子抄一下 。
教育专家尹建莉在其著作《好妈妈胜过好老师》中 ， 专门提及了小学生被罚写作业的情形：“作业是不可以用来惩罚的 ， 要对这种作业说‘不’ 。 ‘既然妈妈让你一下吃一百块饼干你不愿意接受 ， 那么老师留这么不合理的作业 ， 我们也不用按她的要求去做 。 不做是对的 ， 做了才是不对的 。 作业和饼干一样 ， 本身都是好东西 ， 我们不要把一个好东西变成一个坏东西 。 ”
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教育专家尹建莉
尹建莉的女儿圆圆上小学后 ， 由于课业很繁重 ， 尹建莉常常替圆圆写作业 ， 对此尹建莉说道：“替孩子写作业这件事 ， 每次孩子写什么 ， 哪些剩下的由我来写 ， 这事一定是由孩子自己来做决定 ， 我从不代替圆圆进行判断 。 ”“教师和家长在调动孩子写作业热情上 ， 适当使用逆向思维 ， 要刺激孩子对写作业的热情 ， 不要刺激起孩子对写作业的厌恶之情 。 ”
很多家长说 ， 上述8步高质量陪孩子写作业完全可以做到 ， 但孩子的粗心毛病总是难以纠正 。 下面我以我家女儿为例 ， 谈谈如何应对孩子的粗心问题 。
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我家女儿自从上了小学一年级 ， 粗心的毛病与日俱增：常把＋看成－ ， 数学运算错得很离谱；把ie写成ei ， 语文拼音总是张冠李戴；把dog读成boy ， 对英语拼读 ， 我也是醉了 。 我分析了一下原因 ， 女儿的马虎是多方面的：有性格问题 ， 急性爱马虎；有态度问题 ， 对学习提不起兴趣 ， 不够重视；有熟练问题 ， 对知识点半生不熟 ， 没有完全掌握课本知识点；有认识问题 ， 没有认识到马虎的危害性 ， 每次我指出问题 ， 女儿总是嬉皮笑脸 ， 不置可否 。 那么 ， 孩子粗心究竟怎么破？
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