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学长|请收下来自学长学姐的高考备战冲刺锦囊！@高三学子

江苏龙网_原题是：@高三学子 ， 请收下来自学长学姐的高考备战冲刺锦囊！
这是一年特殊的高考
我们经历了意外的考验
但心中的追求并未因此褪色
十年寒窗 ， 上下求索
梦想就在咫尺之距
……
高三学子即将迎来高考 ， 进入最后的冲刺阶段 。 在剩下的日子里 ， 该如何迎考？如何调整心态？……近日 ， 来自首都名校的学霸们准备了一份贴心的高考备战锦囊 ， 一起看看吧 ?
北大学子备考锦囊
决战文科高考之巅
北京大学中国语言文学系 章旻辰同学
在复习过程中 ， 我们有必要始终保持“目的意识” ， 应当去主动解决问题 ， 自觉接近目标 ， 而不是机械重复学习任务 。 具体的做法是 ， 把长远目标拆分成阶段目标 ， 再拆解分配到我们的时间版块和复习领域中去 。 每一段时间进行目标和效果的对比 ， 并及时反思调整 。 这样 ， 一些瓶颈也逐渐会突破 。
在文科科目的解题时 ， 目的意识也很重要 ， 以历史、政治的解答题为例 ， 面对或长或短的材料 ， 我们不能指望靠“瞎猫逮到死耗子”、堆砌小点的方式来拿高分 ， 那是下下策 。 而应主动去对整块的材料拆解、归并、做好处理 ， 找到出题人在材料里给出的一个个线索 ， 根据线索再从脑海里调动相关的知识来组织答案 。
而复习中的“结构方法” ， 大概包括以下三点：
第一 ， 在宏观的学习、复习中 ， 要有“知识框架、体系”的意识 ， 以政治的教科书“生活与哲学”为例 ， 之所以我们对这部分内容印象深刻 ， 大概是因为它的框架非常清晰 ， 知识在脑海里“各得其所” ， 故能调动灵活 。 足以证明 ， 框架的梳理很值得推广到别的学科复习中；
第二 ， 拆解整体 ， 包括复习时对学习目标的拆解和答题时对题目材料的剖析 。 通过拆解 ， 将大的任务细化到小任务 ， 从而使复习和答题过程有条理；
第三 ， 解题需要有思考的角度 。 角度并不是“答题套路” 。 “答题套路”实际上只是规定我们应试最基本的框架和秩序 ， 很好掌握 ， 所以并不拉开差距 。
在此之外 ， 语文的学习还需要大量的知识积累 ， 以及最被忽视的“思维” ， 就是如何把知识纳入到答题的秩序中来 。 就比如答题要有角度 ， 无论是分析原因的“主观-客观”、分析作用的“内容-结构”、还是评价生活状态的“物质-精神”、还是解读小说的“三要素+主旨”等等 ， 都体现了结构性的思维 ， 在解题方面 ， 会大大提高答案的品质 。
语文作文复习方法
北京大学数学科学学院 徐嘉骜同学
作文是语文考试中最能拉开差距的一块 ， 也是最考验素养、最难临时抱佛脚的一道题 。 因此 ， 在最后的一个月 ， 仍需持续地打磨自己的作文 ， 这样才能稳步提升 。
首先是练字 。 先要挑选一款适合自己的笔 ， 出墨要流畅 ， 并且应该适当粗一点 。 作文的字要做到快而工整、清楚 。 因此 ， 在平时练习作文的时候就应该有意识地把字练好 ， 不能抱有“到考场上再认真写”的想法 。 时间充裕的同学也可以专门挑时间来练字 ， 注意要在与作文格差不多大的方格纸上“临” ， 实际效果比在字帖上“摹”要好很多 。
其次便是作文内容 。 最容易做的或许是素材的积累 ， 但是千万记得积累素材并不是买一本《作文素材》拿来随手翻看 。 一是作文素材看的人太多了 ， 在高考时容易跟别人撞；二是必须要进行摘抄 ， 有自己的素材本 。
对此 ， 我的选择是在高三的最后依然保持一定的阅读量 。 这个一般集中在周末或者平时完成作业之后自由支配的时间 。 而阅读的书目 ， 最好是文化性、哲理性散文 ， 比如《野草》《身份的焦虑》就很不错；假如想要读小说的话 ， 我建议不要读小说的文本 ， 而是采取以下步骤：首先挑选一个或几个比较著名的作家（我选择了詹姆斯·乔伊斯和菲茨杰拉德） ， 去了解他们的生平 ， 对他们进行批判性评价 ， 既要有正面的也要有负面的 ， 这样就积累了一个人物素材；然后收集他们的一些名言 ， 这样便有了名言素材；最后了解各小说的梗概、人物形象和主题思想 ， 在作文中运用时用一两句话点到为止即可 。 另外 ， 假如能够获得往年的高分作文的话 ， 也可以反复阅读高分作文 ， 揣摩作者是怎样取题目、构思并运用素材的 ， 里面一些好的素材和语言也可以“占为己有” 。


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