6.不管结果怎样，我们一定要信任孩子。我们就是要不可救药的欣赏孩子，当然不是报蒙瞎喜欢。

文章图片

1.自信自强，坚信自己可以驾驭高中学习。

但有了高一的摸索，失败中的各种总结反思，高中学习的规律你一定可以掌握的。但是还是有一些学生比较悲观，对自己缺乏信心，要么自己不行，要么课程太难，把仅有的一点学习主动性也被消磨掉了。
学霸有两种，一种是确实禀赋过人且又认真，另一种是自信坚强，刻苦勤奋有方法。没有什么困难可以阻碍一个追求梦想的人，要有这种信心，很霸气地说一句——我能行！当你体现出了驾驭感的信心，整个人都处于积极进取中，主动学习成为现实。

文章图片

2.未雨绸缪，培养能力是关键中的关键。

高一重在适应，在转变中告别初中的浅层次学习模式，把理解当成是最重要的学习方式，识记退为最低层次的要求。在高二，再也不能被诸如上可能听懂，下课不会写作业的问题困扰；在高二的下学期，再也不能没有学科的框架意识和知识体系。
高考是在考学生的能力，很多学生和家长对能力认识模糊，这个问题要在高二解决。
简单的说，会思考乐于思考，善总结能拔高，不死记硬背，不似是而非，不想当然，就能朝着拥有强大的能力迈进。

3.全力以赴消灭弱科，势在必行。

要下死任务，高二结束前，必须消灭弱科，特别是顽固科目，一定要发起强攻。用一年，至少一学期去提高一门学科，这是完全可以的。为此，首先不能有为难意识，认为自己是压根学不好的；其实，即使是现在再弱的学科，你也已经学了一年多，相关的积累不少，所以不可否定得一无所有。
想想在如今的高三，有多少学生在高考前一百天的时候，还在饱受弱科之苦，你就会有更强的危机意识。但是等到今年八月，可能还是有很多带着短板学科进了高三。其实不是课程有多难，而是你没有坚持。
高二很关键，主要体现在以上三个方面。学好高二，必能笑傲高三，加油！