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超级宝妈|从“写完自己都不认识”到“满分卷面”，你得这样做


常常有家长问我“我家孩子练字也有一段时间了 ， 怎么感觉进步不大呢？”
“明明前段时间孩子写字挺好了 ， 怎么最近好像又退回去了呢？”
“孩子在写字课上写的都很漂亮 ， 回家一写作业立刻面目全非 ， 急死了”……
针对家长的些困惑 ， 我梳理了一下在书法学习中 ， 孩子们所呈现的状态 ， 做了一个分类 ， 家长们先仔细对照一下 ， 看看自家宝贝儿究竟属于哪种类型的孩子呢？

超级宝妈|从“写完自己都不认识”到“满分卷面”，你得这样做
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第一种 聪明自律型

家有此娃 ， 必是经历了三世的修行
暑期集中课 ， 一个初二的男孩 ， 阳光 ， 帅气 。 听课的时候特别专注 ， 生怕漏掉一个字 ， 书写练习时 ， 把握的也特别准确 。 偶尔出现一两个小错误 ， 也是因为平时的一些书写习惯一时写顺了手 ， 纠正之后基本不会再犯 。 这个阳光男孩特别会利用时间 ， 当我去指点别的孩子时 ， 他会重复书写前面的字 。 这样当堂的知识当堂巩固吸收 ， 效率非常高 。 每次我讲了新的例字 ， 都会拓展一些字让孩子们练习 ， 然后逐一指导 。
课间 ， 他会拿出一张数学卷子来做 ， 四周掀翻房顶的般的哄闹声丝毫影响不到他 ， 如入无人之境 。 为什么在这样嘈杂的环境中做数学题 ， 用他的话说是“能更好的调节大脑” 。 这样神一样存在的孩子 ， 莫非家长有什么教育秘方？问问清楚吧 ， “我们开着个小吃店 ， 天天从早忙到晚 ， 哪有空管他呀”
听听 ， 人家妈这轻描淡写的人一句 ， 不知会把多少老母亲的小心脏震得碎落一地了 。
这种宝贝大多属于别人家的孩子 ， 老母亲们赶紧收拾一下破碎的心 ， 看看下面有没有咱家娃 。

超级宝妈|从“写完自己都不认识”到“满分卷面”，你得这样做
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第二种 高度配合型

这个属于让家长省心的乖宝宝型 ， 对各种课外班都非常有兴趣 ， 高高兴兴上课来 ， 开开心心回家去 。 上课认真听 ， 作业按要求写 ， 高兴的时候甚至还多写点 。 大部分写字好进步快的孩子 ， 都属于这种类型 ， 安稳妥帖 ， 家长省心 ， 老师欢心 。
这类孩子中也有调皮的 ， 比如小鱼进教室时 ， 从来都是冲进来 ， 然后伸手把书包从后面举过头顶经过脸前 ， 甩出一个180度的弧 ， 啪的一声囤到桌子上 。 这样莽撞多动的孩子上课自是左顾右盼的不太安生 ， 少不得被叫到前面罚站 。 小鱼是个“贼精”的孩子 ， 罚站时 ， 只要我讲课 ， 他立刻会侧耳倾听 ， 时不时用眼睛的余光扫着黑板 ， 偶尔对上我的目光 ， 他会不好意思 ， 立马摇晃着头把脸扭向一旁 。 我不动声色 ， 尽量不与他对视 ， 好让他悄悄的听完 。 把生字讲完 ， 让他们开始练习 ， 这么闹腾的一个孩子 ， 写字时很安静 ， 而且写的工整灵动 ， 这属于会听课 。
我一直在给孩子强调上课一定要认真听 ， 用心写 ， 这样才能事半功倍 。

第三种 顺其自然型

这种孩子乍一看 ， 跟第二种类型差不多 ， 家长给报了班 ， 不管愿意愿意 ， 你让我去我就去 ， 作业必须写的我就写 ， 没人督促 ， 能偷懒我就偷个小懒 。 上课也听也练 ， 你说什么当下都能明白 ， 一不提醒 ， 转头就忘 ， 这是典型的不用心 。 这就是为什么有的孩子课堂上能写好 ， 回家就面目全非了 ， 常常学了就忘 ， 还想偷懒 。
如果听课不用心 ， 作业只是为应付差事 ， 写的再多也只能事倍功半 ， 甚至徒劳无功 。

第四种 三天打鱼两天晒网型

这种孩子做事情三分钟的热度 ， 想练字 ， 兴趣来了 ， 写的津津有味 ， 过一阵又迷上跆拳道了 ， 于是打得不亦乐乎 。 看他们写的字 ， 常常有冰火两重天的感觉 ， 不同状态下写的字 ， 让你难以相信是出自同一人之手 。 能够写出这冰火般的字 ， 还是坚持过一段时间 ， 有些基础的孩子 。 对于那些基本功都没学好就今天来明天歇的孩子 ， 就只剩下一塌糊涂了 。


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