|今年已有26个新职业获国家“正名”—— 浓浓“科技范”，90后来担纲( 二 )

2020-06-12

采访人员注意到，随着新职业的不断涌现，高校正紧贴新兴产业发展趋势，及时调整人才培养体系与方向。2020年新增人工智能专业的高校达到180所，新增数据科学与大数据技术专业的学校也占到100多所；在职业教育领域，去年备案开设高职“大数据技术与应用”专业的学校有399所，开设“无人机应用技术”专业的有209所，开设“电子竞技运动与管理”专业的有76所。
南京大学教育研究院副教授、教育经济与管理研究所副所长孙俊华表示，在人才培养过程中应当统筹协调高等教育、职业技术教育和继续教育三类教育的不同功能，以便适应新一轮科技革命对各类人才终身学习的需要。“要加强产教融合，重视在职人员的继续教育和可迁移能力培养，培养复合型人才或者通才。”
采访人员杨频萍

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