广州日报|音乐让他学会与人沟通( 二 )
接触艺术之后 ， 一哲的创造潜能被慢慢挖掘出来 。 小时候绘画只是单纯的临摹填色 ， 渐渐地他可以把眼中的世界带到绘画作品中来 。 他画的人物肖像 ， 曾经在珠江新城地铁站展示 。 近几年的“快进人系列” ， 就是美术老师讲解世界名画之后 ， 一哲吸收创作出来的作品 。
市少年宫：希望用3年培训一批“种子”老师
2016年 ， 一哲作为市少年宫雨后彩虹艺术团的一员 ， 到加拿大、美国巡演 ， 2017年又到法国、瑞士演出 。 一同前往的少年宫老师彭小波和国外的音乐老师交流 ， “他们都觉得一哲不错 。 ”平日里 ， 彭小波在琴键上给出一段旋律 ， 一哲就能围绕这个主题展开即兴创作 ， 没有丝毫犹豫 。
今年就要23岁的一哲 ， 有点像个专注于自己的世界、大大咧咧的孩子 。 别人的问题 ， 他未必会全部回答 ， 但回答起来却是脱口而出、语速飞快 。 采访人员问他最喜欢自己哪一幅画？“全部都喜欢！”只能选一张呢？“全部！”
作为中重度的自闭症孩子 ， 一哲能取得今天的成绩 ， 让很多自闭症家庭看到了希望 。 可是 ， 他们未必能“抢到”这一份幸运 。 “去年 ， 我们向社会提供了2500个免费艺术学位 ， 但这远远不够 ， 报名一推出就被‘秒光’ 。 ”广州市少年宫特殊教育部相关负责人说 。
1998年 ， 广州市少年宫开办起全国第一个“特殊儿童美术实验班”；2006年成立特殊教育部 ， 现已成为一个由20多名美术、音乐、社工专业人员为骨干 ， 上百名外聘艺术教师组成 ， 500多名长期志愿服务者共同参与的公益教育项目 。
【广州日报|音乐让他学会与人沟通】“过去 ， 我们陪伴了许多像一哲这样的孩子成长 。 现在 ， 我们希望让更多人看到艺术教育对于特殊儿童的疗愈作用 。 这些孩子难以适应标准化教育 ， 但在非标准化的领域 ， 他们往往有令人惊喜的表现 。 ”该负责人说 。 “希望在各方的支持下 ， 未来三年能培训一批大湾区特殊教育的‘种子老师’,让这些‘种子’回去各地发芽 ， 帮助更多的自闭症孩子 。 ”
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