环节|高中学生生涯规划的基本环节
江苏龙网_原题是：高中学生生涯规划的基本环节
新高考改革的目的在于增加学生选择权、促进多元化、特色化高素质人才的选拔 ， 学生将根据自己的兴趣和特长 ， 由被动选择变成主动选择 。 在此背景下 ， 学校如何开展学生生涯规划教育亟待思考 。
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本文从高中学生生涯规划的基本环节（自我评估、环境分析、确立目标、职业定位、实施策略、反馈修）进行尝试性探讨 ， 旨在帮助高中学生尽早明确职业定位 ， 并通过努力提高日后就业技能及竞争力 。
1、自我评估
自我评估主要是对自己兴趣爱好的评估、优劣势评估、缺点评估、学习、实践的经验、失败评估等 。 对自我的了解透彻 。 学生生涯规划设计才会更加符合个体的发展 ， 更具有可操作性和适应性 。 借助平台测评系统获取学生的兴趣、爱好、能力、性格、职业价值观的方面天赋与不足 。
2、环境分析
高中学生的环境分析涵盖家庭环境、社会环境、等因素 。 在制定生涯规划时 ， 高中学生要分析环境条件的特点、环境的发展变化情况、自己与环境的关系、自己在环境中的地位、环境对自己提出的要求以及环境对自己的有利和不利条件 。
3、确立目标
有效的设计需要切实可行的目标 ， 以便排除不必要的犹豫和干扰 ， 全心致力于目标的实现 。 因此．确立目标是制定学生生涯规划的关键 。 在自我评估、环境分析的基础上 ， 选择自己的学业方向 ， 确立学业生涯发展目标 。
4、职业定位
职业定位过程中要考虑专业与职业的匹配、性格与职业的匹配、特长与职业的匹配、兴趣与职业的匹配等 。 良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优的性格、最大兴趣、最有力的环境等信息为依据的 。
5、实施策略
高中学生要根据自身实际情况和社会发展趋势 ， 制定实现职业生涯目标的周详行动方案 ， 并有具体的行为措施来保证 。 没有行动 ， 职业目标只是一种梦想 。
6、反馈修正
【环节|高中学生生涯规划的基本环节】有效的设计还要不断地反省修正目标 ， 反省策略方案是否恰当 ， 以适应环境的改变 。 对高中学生来说.反馈修正的主要内容包括：职业方向的重新选择、各阶段目标的修正、实施措施与计划的变更等 。
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